下列对四幅图片及情景解释正确的是（ ）
| A．甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 |
| B．乙图中，篆刻刀的刀口做得很锋利，是为了减小压强 |
| C．丙图中，对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 |
| D．丁图中，拨动簧片，小球没有随金属片飞出是因为受到惯性力 |
更新时间：2023-04-28 02:45:53
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【推荐1】在课后实验活动中，小明把光滑的卡片放在广口瓶上，再将硬币放在卡片上，用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但硬币却落入了瓶中（如图所示）。下列说法正确的是（ ）
| A．硬币不随卡片飞出是因为卡片具有惯性 |
| B．卡片被弹开说明力只能改变物体的运动状态 |
| C．用光滑的卡片是为了减小硬币与卡片之间的摩擦力 |
| D．硬币静止时对卡片的压力与硬币受到的支持力是一对平衡力 |
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【推荐2】如图所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A的水面上升，以下现象中涉及的原理与图中相同的是（ ）
| A．将氢气球放手后，它会飘向空中 | B．汽艇能够停在空中一定高度处 |
| C．通过拍打窗帘清除它上面的灰尘 | D．站在列车站台上的安全线以外等车 |
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【推荐3】冰壶是冬奥会比赛项目，比赛时一名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面，使冰壶尽量滑行到目标位置，如右图，下列关于冰壶的叙述中错误的是 （ ）
| A．冰壶在滑行过程中动能保持不变 |
| B．冰壶离开运动员的手后，运动员不再对它做功 |
| C．冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力 |
| D．冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性 |
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【推荐1】如图，手握住水杯保持静止，对此状态下列说法正确的是
| A．手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力 |
| B．手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力 |
| C．手对水杯的握力增大，则水杯所受的摩擦力随之增大 |
| D．手对水杯的握力增大(手的姿势不变)，则手对水杯的压强增大 |
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【推荐2】如图甲，用手握住一个核桃，很难将其捏破，图乙中将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是（ ）
| A．用手握住一个核桃，很难将其捏破，主要是受力面积太小 |
| B．两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了受力面积 |
| C．两个核桃放在一起捏，接触处A受到的压强等于B受到的压强 |
| D．两个核桃放在一起捏，接触处A受到的压强大于B受到的压强 |
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压路机上的碾子质量很大
刀刃很锋利
安全锤头部做成锥形
运输车装有很多轮子
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【推荐1】大气压与人类生活密切相关，下列生活实例中与大气压无关的是（ ）
A． 覆杯实验 | B． 水从容器侧壁流出 |
C． 抽药水 | D． 用吸管喝汽水 |
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【推荐2】历史上的科学发现都源于对某些现象的认真观察、深入思考和不懈探究，要学好物理也要注重观察身边的事物。下列描述符合实际的是（ ）
| A．教室门的高度大约为35m |
| B．人正常的步行速度约为5m/s |
| C．家用电视机功率约1000W |
| D．初中物理课本封面受到大气压力接近5000N |
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【推荐1】如图所示为一高山的等高线图，某登山运动员从A点到达B点时，下列说法正确的是（ ）
| A．运动员的体重变大 | B．运动员的重力势能减小 |
| C．运动员烧水时，水的沸点升高 | D．运动员携带的气压计的示数减小 |
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解题方法
【推荐2】如图所示是某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及根据实验数据绘制的图象，下列分析正确的是（ ）
| A．水不断冒出“白气”是沸腾现象 |
| B．水沸腾时，水中上升的气泡由大变小 |
| C．水沸腾时温度不变，不需要吸热 |
| D．该实验地点的气压低于1标准大气压 |
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