【推荐1】如图小红在郊外游玩时捡到一块矿石，带到了学校，在物理兴趣小组活动时，用天平和量筒测量其密度。

（1）小红首先将天平放在___________上，然后用镊子将游码拨至标尺左侧零刻度处，发现分度盘与指针相对位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；
（2）再将矿石放在天平上称量，天平再次平衡，砝码及游码位置如图乙所示，体积如图丙所示，则矿石的质量是___________g，矿石的密度为___________g/cm³。

【推荐2】2020年12月17日，嫦娥五号返回器成功着陆，月球“土”特产已送达。为庆祝嫦娥五号圆满完成任务，小梦和大梦进行了任务型学习——模拟测量月壤的密度。首先结合网络图片信息我们推测月壤有可能是像粉尘一样的物质，于是找与之接近的面粉来替代“月壤”。如图是他们学习过程中的一些情境：

（1）小梦将托盘天平放在水平桌面上，将游码拨到零刻度线的位置，发现指针位置如图甲所示，接下来的操作应该是______直至横梁平衡；
（2）图是小组测量面粉的全过程，分析可知面粉的质量是______g，体积是______，密度是______；
（3）若考虑“月壤”是固体颗粒状，这样会使密度的测量结果______（选填“偏大”或“偏小”）；
（4）大梦有不同的测量方案，请你按照他的想法填补空白。
①用天平测出空杯的质量
②在烧杯中装满面粉，用天平测出杯和面粉的总质量；
③______；
④面粉的密度为______（用测出的量和水的密度来表示）。

【推荐3】某同学家中有一个如图1所示的紫砂壶，他特想知道紫砂壶的密度，于是将此壶带到学校实验室进行了测量。
（1）用天平测量壶盖的质量
①把托盘天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的_____处，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图2甲所示，此时应将平衡螺母向_____端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央；

②将壶盖放在左盘中，在右盘中用_____增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图2乙所示，则壶盖的质量是_____g；
（2）测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图3所示的步骤：
a．往烧杯中加入适量的水，把壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记；
b．然后取出壶盖；
c．先往量筒装入40mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则壶盖的体积为_____cm³；

（3）则该紫砂壶密度是_____kg/m³；
（4）根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”），其原因是_____。