【推荐1】在学习声现象时，同学们举出了一些实例：①“公共场所不要大声说话”；②“听其声而知其人”；③用手按住正在发声的琴弦，琴声会消失；④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同音色的声音；⑤站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游的鱼；你认为上述实例中，能说明声音产生原因的是____________；能说明液体可以传声的是____________；利用了乐音特性的是____________；描述有误的是____________。

【推荐2】如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会________，这一现象说明发声的物体在________，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递____。

【推荐1】在发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有______声波产生；医生用的“B超”是利用______声波获得信息。一物体1min振动了600次，则人耳______听到该物体发出的声。

【推荐2】应用声传递信息的事例：
(1)生活中，人们根据________知道大雨即将来临．
(2)生产中，铁路工人根据钢轨敲击后发出声音的不同找到松动的螺栓．
(3)医学上，利用“B超”诊断病情．
(4)军事上，利用________系统探测敌方潜艇的距离和方位．

【推荐3】生活中处处有物理：
（1）在寒冷的冬天，学校要求早上暂停拖地，这样做的目的是防止水发生_________，避免同学们摔倒受伤，同时也会在窗户玻璃的_________（选填“内”或“外”）侧有水雾形成，下课了，当他走到室外，眼镜上_________（选填“会”或“不会”）蒙上一层水雾；
（2）煮鸡蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油条、麻花等用菜油炸，这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度，这样选择的原因是因为油和水的_________不同。寒冷的冬天，洗涤沾满油污的碗或盘子，用温度较高的热水洗涤效果特别好，这是由于水温超过了油污的_________的缘故；
（3）2017年8月8日21时19分46秒在四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级地震，地震时会产生_________声波，若想“听”到这种声波，可以将其收录在录音机中，然后通过_________（填“快速”或“慢速”）播放的方式则可能“听”到这种声音。