如图所示的现象中，下列分析正确的是（ ）
| A．甲图：用大小不同的力敲鼓时，可以改变发出声音的音调 |
| B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动 |
| C．丙图：医生用听诊器为病人听诊，说明声音可以传递能量 |
| D．丁图：摩托车上的消声器是在传播途径中减弱噪声 |
更新时间：2023-04-29 23:52:21
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【推荐1】用手握住正在发声的自行车车铃，马上就听不到铃声了，是因为（ ）
| A．手吸收了声音 | B．手太用力了 |
| C．手使铃停止了振动 | D．以上说法都不对 |
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【推荐2】关于声音，下列说法中正确的是（ ）
| A．振动停止，发声也一定停止 |
| B．声音的传播可以没有介质 |
| C．声音在真空中传播速度最快 |
| D．只要物体振动，我们就能听到声音 |
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【推荐1】以下有关声现象的说法正确的是（ ）
| A．“晨钟暮鼓”里的钟声和鼓声是人们根据音调进行分辨的 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| C．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动幅度越大，响度也越大 |
| D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明了声音具有能量 |
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【推荐2】关于线上学习期间的声音，下列说法正确的是（ ）
| A．调节旋钮增大音量，增大了声音的音调 |
| B．有时学生回答问题声音听起来很小，是因为学生发出了次声波 |
| C．电脑里传出来的老师讲课声音在空气中传播速度为3400m/s |
| D．学生听老师讲课，是利用了声音能够传递信息的特性 |
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真题
【推荐1】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．声音可以在真空中传播 |
| B．发声体振幅越大音调越高 |
| C．教室周围植树可以减弱噪声 |
| D．超声波清洗机利用了声能传递信息 |
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【推荐2】下列关于声现象的分析正确的是（ ）
| A．我们可以通过音色判断出熟悉歌手的声音 |
| B．发声体的振动越快，响度越大 |
| C．声波只能传递信息但不能传递能量 |
| D．潜在水里的人能听到岸上的说话声是由于固体可以传声 |
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【推荐1】下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
| A．接听电话时能根据音调分辨不同的人 |
| B．人耳听不到次声波，是因为响度太小 |
| C．拨动吉他的不同琴弦发声时音调不同 |
| D．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 |
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【推荐2】下列关于声和电磁波的说法正确的是（ ）
| A．超声波和电磁波都可以在真空中传播 |
| B．公共场所禁止“大声喧哗”指的是声音的音调 |
| C．工厂工人佩戴有防噪声耳罩，这是从传播过程中减弱噪声 |
| D．手机使用微信发送语音是利用电磁波传递信息 |
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禁止鸣笛
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轻轨装隔音板
