【推荐1】某校物理实验兴趣小组的几位同学在进行“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。
（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录见下表所示。

实测物体	物体质量m/kg	重力G/N	比值N/kg
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96
物体3	0.3	2.94

①在探究过程中，需要的测量工具有______、______。
②分析表中实验数据，得出的结论是______。
（2）该组同学在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会下落，说明重力的方向是______的，逐渐减小木板M与桌面的夹角a，当a=0时，悬线OA与虚线重合，则说明桌面______（水平/不水平）。

（3）为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。这种探究方法______（可行/不可行），理由是______。

【推荐2】在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________方向调零（选填“水平”、“竖直”或“任意”）；
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于________状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力；
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，如下表：分析表中数据，下列图像中能正确表示物体所受重力与质量关系的是________ 。

钩码数/个	质量m/kg	重力G/N
1	0.05	0.49
2	0.10	0.98
3	0.15	1.47
4	0.20	1.96

A．B．
C．D．

【推荐3】在“探究重力的大小与质量的关系”的实验中，如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表格中。

质量m/g	100	200	300		500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）把表格中的空格填写完整___________；
（2）图甲中弹簧测力计的示数为___________N；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像。(        )
（4）由此可得结论是：___________。