组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 简单机械及机械效率 > 杠杆 > 探究杠杆的平衡条件 > 探究杠杆的平衡条件的实验装置和操作步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:13 题号:19650203
在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
   
(1)杠杆静止时,如图甲所示,此时处于 ___________(选填“平衡状态”或“非平衡状态”)。为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向___________调节;
(2)如图乙所示,杠杆调节平衡后,在A处悬挂3个钩码,每个钩码重0.5N。如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡,当方向为 ___________时,拉力最小,大小为 ___________N;
(3)学习过杠杆知识后,同学们对托盘天平有了进一步认识,下列从杠杆的角度对托盘天平的认识不正确的是 ___________
A.托盘天平的实质是一个等臂杠杆
B.调节游码使天平平衡,是通过改变力的大小来实现的
C.调节游码使天平平衡,是通过改变力臂的长短来实现的
D.增减砝码使天平平衡,是通过改变力的大小来实现的

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【推荐1】小红和小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
   
(1)先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在________位置平衡;如发现杠杆右端偏高,如图甲所示,将平衡螺母向________调节;
(2)在实验过程中,调节杠杆在此位置平衡的目的是________
(3)如图是小明同学乙、丙、丁三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中。请根据三次实验,将表格中的实验数据补充完整;

实验次数

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1.5

10

1

____

2

1

20

____

10

3

1.5

20

2

15

①在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变钩码的个数(力)和钩码的位置(力臂)主要是为了(          )
A.减小摩擦
B.多次测量取平均值减小误差
C.使每组数据更准确
D.获取多组实验数据归纳出物理规律
②分析论证环节,小红认为杠杆平衡的条件是:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”;小明则认为杠杆平衡的条件是:“动力×动力臂=阻力×阻力臂”。经过思考,小明同学用图丁装置进一步实验,能帮助小红得出正确结论的操作是________
2023-05-01更新 | 22次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】如图所示是物理兴趣小组利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。(每个钩码的重力为0.5N)

(1)实验前没挂钩码时,杠杆静止的位置如图甲所示,此时应将螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是________
(3)如图乙所示,要使杠杆再重新恢复平衡,应在杠杆右边B处挂同样的钩码________个,若在B点处施加一个竖直向下的拉力F=________N时,杠杆仍在水平位置平衡,当拉力F向右倾斜时,仍要保持杠杆水平平衡,拉力F的大小将________(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)小组成员经过多次实验,分析实验数据后得出了杠杆平衡条件,是________
(5)杠杆平衡条件在生活中有很多应用,写出一个生活中的费力杠杆________
2024-03-08更新 | 100次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】在“探究杠杆平衡的条件”实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容:
实验目的:_____
实验_____:带刻度的均匀杠杆、铁架台、钩码、细线、_____等.
实验步骤:
①把杠杆的_____支在铁架台上,调节杠杆两端的螺母……
②将钩码分别挂在杠杆的两侧,使杠杆在_____位置保持平衡,这样做的目的是为了便于_____
③多次改变钩码的_____或在杠杆上的_____,重复实验,并记录多组实验数据……
实验结论:本实验的结论是_____.本实验测多组数据的目的是为了_____(选填“减少误差”或“得出普遍规律”).
2019-11-06更新 | 176次组卷
共计 平均难度:一般