【推荐1】民间流传“要吃咸蛋粽，才把寒意送”，因此小丽的奶奶每年都会提前腌制一些咸鸭蛋，作为端午节的必备菜品。小丽看到咸鸭蛋沉入水底，想利用天平、量筒、烧杯和电子秤等器材测量盐水和鸭蛋的密度。
（1）在“测量盐水的密度”实验中：

①把天平放在___________上，游码移至___________，若发现指针位置如上图甲所示，此时应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡；
将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如上图乙所示，则小烧杯和盐水的总质量为___________g，已知小烧杯的质量为28g，然后，将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位置如上图丙所示，由此可计算出盐水的密度为___________；
（2）测量鸭蛋密度的步骤如下图甲、乙、丙、丁所示：
根据图中电子秤甲、丙、丁三个数据，得出鸭蛋的体积为___________，用该种方法测得鸭蛋的密度和实际密度相比___________（“偏大”、“准确”或“偏小”）；若图丙中没有“131. 0”这个数据，根据甲、乙、丁三组数据，测得鸭蛋的密度是___________。

【推荐2】小欣在实验室里面测量某合金块的密度。


（1）将天平放在_________实验台上并将游码归零后，小欣发现托盘天平的指针如图甲所示，此时她应该将平衡螺母向_________调节，使天平横梁平衡；
（2）天平平衡时，所用的砝码和游码位置如图乙所示，则合金块的质量为_________g，小欣用细线拴住合金块并将它浸没在盛水的量筒中，量筒示数分别如图丙、丁所示，该合金块的密度为_________g/cm³；
（3）小欣通过查阅密度得知如下几种金属的密度（ρ_镁=1.74g/cm³，ρ_铝=2.70g/cm³，ρ_锌=7.15g/cm³，ρ_锰=7.47g/cm³），该合金块可能是__________；
A.铝镁合金             B.铝锰合金             C.锌铝合金
（4）小欣根据所测数据，在图戊上描出一个对应点A，接着她又换用另一合金块重复了上述实验，将所测数据在图戊上又描出了另一个对应点B，若ρ_A、ρ_B分别代表两金属球的密度，则ρ_A__________ρ_B（选填“=”、“>”或“<”）。

【推荐3】苹果是一种智慧之果，它具有传奇般的色彩。下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧！
（1）测量苹果的密度：
如图甲所示，用天平测得苹果的质量为______g；若苹果的体积为200cm³，则苹果的密度为______g/ cm³；若将苹果轻放入装满盐水的溢水杯中，静止时，苹果漂浮在水面上，测得从杯中溢出盐水的体积为160cm³，则盐水密度为______kg/ m³。（g取10N/kg）
（2）科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。
在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正极，锌片是负极。那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度之间有怎样的关系呢？某实验小组用如图乙所示的实验器材对该问题进行探究。
①实验时，应保持其它条件不变，只改变______；
②某小组同学测得的实验数据如表：

电极插入的深度h/cm	1	2	3	4	5
苹果电池电压U/V	0.12	0.18	0.22	0.27	0.3

分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：其它条件一定时，电极插入深度越深，______；
③一只苹果电池的电压比较低，可以将多只苹果电池______联，从而获得较高的电压。
   

【推荐1】小明淘到一小块“陨石”，想鉴别它的真伪，于是利用学校物理实验课，小明对这块“陨石”的密度进行了测量，如图所示：

（1）他把天平放在水平桌面上，游码拨到零刻度线，调节___________ 使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针指在盘中央刻度线如图甲所示，他接下来的操作是___________ ；
（2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示，则“陨石”的质量m₁为___________ g；
（3）往量筒中加入适量的水，测得其体积V₁为20ml，将上述“陨石”放入量筒中，如图丙所示，此时水和“陨石”总体积为V₂，则小明测出“陨石”的密度 ρ=___________ kg/m³。小李查阅资料发现“陨石”有吸水性，说明小明测得的“陨石”密度与真实值相比___________ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（4）小明经反思后，改进了实验方案：将量筒中“陨石”倒出，用纸巾吸干其表面的水后，再次测得“陨石”的质量为m₂，则“陨石”密度 ρ_石=___________ （用ρ_水和测得的物理量符号表示）。

【推荐3】小红和小明在河边捡了一些漂亮的小石块，他们用不同的方法测量了石块的密度。
      
（1）小红利用天平、量筒、细线、水来测量石块密度；
①调节天平时，指针静止的位置如图1甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向______调节；
②用已调好的天平测量石块的质量，横梁平衡时数据如图1乙所示，则石块的质量为______g，用量筒测石块的体积如图1丙所示，由此可算得石块的密度为______g/cm³；
（2）小明家里的电子秤有“清零”功能，例如在电子秤上放100g砝码，显示100g，按清零键后，显示变为零；随后再放50g砝码，电子秤显示为50g。小明利用这个电子秤、烧杯、细线、水测量另一个石块的密度。
①烧杯中装入适量水，放在电子秤上，按清零键，示数变为零，如图2甲所示；
②手提细线拴住石块，浸没在水中，且不与烧杯底和壁接触，记下此时电子秤的示数为80g，如图2乙所示；
③石块接触烧杯底后，放开细线，记下电子秤的示数为320g，如图2丙所示。则步骤②中细线对石块的拉力为______N，这个石块的密度为______kg/m³。

【推荐1】某同学学习了密度知识后，对测量物质的密度产生了浓厚的兴趣。

（1）他利用天平和量筒测量土豆的密度。具体过程如下：
①用调好的天平测量土豆的质量，天平平衡时如图甲所示，则土豆的质量是______g；
②他用一个大烧杯自制溢水杯，将土豆缓慢浸没在大烧杯中，同时用小桶收集溢出的水，将小桶收集的水倒入量筒后如图乙所示，则土豆的密度为______，测出的土豆密度值______（选填“偏大”或“偏小”）；（结果保留2位小数）
（2）在学习了浮沉条件的知识后，小明知道，当物体的密度大于液体密度时，物体在液体中处于沉底状态。但是他在帮妈妈洗碗时发现，碗既能漂浮在水面，又能在水中沉底，这是为什么呢？碗的密度到底比水大还是小呢？带着这些疑问，小明通过下面的方法对碗的密度进行了测量：

①他先用电子秤测出碗的质量为m；
②由于碗不能放入量筒，于是小明找来一个装有适量水的水桶，并测出桶和水的总质量为m₁；
③小明想用电子秤间接测量碗的体积。请你在三个图中选择正确的做法，并读出电子秤的示数m₂，你的选择是______；
④碗的密度表达式为：ρ=______。（水的密度用ρ_水表示）小明测量出碗的密度大于水，通过分析他明白了碗能漂在水上的原因是做成了空心的，生活中的______（填“轮船”或“飞机”）就是应用了这个道理。

【推荐2】小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：
(1)将天平放在________桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向________端调，使横梁平衡．

(2)如图乙所示，雨花石的质量为________g．
(3)将雨花石放入盛有适量水的量筒中，测得其体积为10 cm³，则雨花石的密度是______________kg/m³；适量水的含义是____________________________．
(4)若石块磨损，测得的密度值________(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)．
(5)根据所测数据，在图丙中描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρ_A、ρ_B分别代表雨花石和另一石块的密度，则ρ_A________(选填“＞”“＝”或“＜”)ρ_B．

【推荐3】小丽想知道家里一只茶壶(如图)的密度，取壶盖进行如下测量：

（1）将天平放在______桌面上．调节天平衡后，将壶盖放在天平的左盘，往右盘放入砝码后，发现指针在分度标尺上的位置如图(a)所示，此时他应________________；(选填字母代号)
A．向左调节平衡螺母               B．向右调节平衡螺母            C．减少砝码的质量               D．增加砝码的质量
（2）天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图(b)所示，壶盖的质量为________________g；
（3）如图(c)所示，将壶盖放入装满水的烧杯，把溢出的水倒入量筒中如图(d)所示．壶盖的体积为_____cm³，壶盖的密度为_____g/cm³，该茶壶的密度为_____kg/m³。用该方法测出茶壶的密度比真实值______。（选填“偏大”/“偏小”）

【推荐1】小明在北滨二路长江边拾得一小石块，他想才学习了密度，便动手来测量其密度。
（1）他将天平放在水平桌面上，然后进行天平平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。请你指出小明调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤：______；
（2）若完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁再次平衡，需向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线；
（3）小明纠正错误重新调平后，将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码直到横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码位置如图乙所示，则小石块的质量为______g。如图丙和丁所示，小明利用排水法测出小石块体积为______mL，并算出了小石块的密度；

（4）若考虑小石块放在水中时要吸水（小石块吸水后体积保持不变）会对实验结果产生影响，小明取出量筒中的小石块，擦干其外表面的水，用天平称出其质量为29g，则小石块密度应修正为______kg/m³；
（5）小明又利用电子秤来测量某合金块的密度，他进行了以下实验操作：
①如图甲，用电子秤测得合金块质量为78.0g；
②如图乙，将合金块放入溢水杯中，然后向溢水杯中注满水，测得杯、水、合金块的总质量为100.0g；
③取出合金块，向溢水杯中补满水，如图丙，测得杯和水的总质量为32.0g；

根据以上数据，计算出合金块的密度______，该实验中取出合金块会带出水，则由此造成测得的合金块密度______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。若测量后才发现此电子秤的每次测量值均比真实值大1g，则由此造成测得的合金块密度______（选填“偏大”、“不变”、“偏小”或“判断不了确定的大小关系”）。

【推荐3】突如其来的“新冠病毒”疫情给全国人民带来了很大的影响，为了预防病毒，小明的妈妈采购了消毒液进行日常杀菌，为了测量某消毒液的密度，小明同学进行如下实验操作：

（1）将天平放置在水平桌面上，游码归零后，天平指针静止时的位置如图甲所示，要使天平平衡，应向___________调节平衡螺母，直到天平横梁水平平衡；
（2）用调节好的天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为108.2g，将烧杯中的消毒液倒出一部分到量筒中，量筒中消毒液面位置如图乙所示，则量筒中消毒液的体积为___________cm³；用天平测出剩余消毒液和烧杯的质量如图丙所示，计算得到倒出消毒液质量为___________g，则消毒液的密度为___________kg/m³；
（3）分析以上步骤，你认为小明所测消毒液的密度___________。（选填“偏大”“偏小”或“准确”），若在步骤（1）中，没有纠正错误操作，则最终测量结果与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）；
（4）小明认为不需要量筒也能测出消毒液的密度，他设计了如下实验操作方案：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀；
②在烧杯中倒入适量的水，在水面处做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；
③把烧杯中的水倒掉，将消毒液倒入烧杯中直到标记处，用天平测出烧杯和消毒液的总质量为m₂；
则消毒液的密度表达式___________。