【推荐1】小伟用如图甲所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”，所用凸透镜的焦距为10cm。
   
（1）小伟在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一水平直线上，这样做的目的是：______；
（2）实验过程中，凸透镜始终固定在光具座刻度线处。当蜡烛距离凸透镜时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；
（3）接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的像，他应将光屏向______（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动，此时的像与步骤（2）中的像相比，大小将变______；
（4）如图乙所示，小伟将蜡烛固定在光具座刻度线处，移动光屏，再次得到烛焰清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）小伟发现，随着蜡烛燃烧变短，烛焰在光屏上的像会向______移动；
（5）如图乙所示，保持蜡烛的位置不动，小伟将凸透镜换成一块薄玻璃板，再次左右移动光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛的像，此时将光屏换成一个等大、未点燃的蜡烛B，并左右移动。从左侧透过玻璃板观察，当蜡烛B移动到某一位置时，蜡烛B好像也被点燃了，此时蜡烛B应在光具座______cm处。

【推荐2】探究凸透镜成像规律的实验中：蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，此时恰能在光屏上得到一个清晰倒立、等大的像。保持蜡烛与透镜位置不变，换用一个不同焦距的凸透镜，将光屏向右移动才能重新得到清晰的像，此时像______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；将凸透镜换成玻璃板后光屏上______呈现蜡烛的像。

【推荐3】在如图所示探究“平面镜成像特点”的实验中：
   
（1）是否要透过玻璃板才能观察到蜡烛A所成的像？答：_____。能否用家用镜子的镜片替代玻璃板？答：_____；（选填“能”或“不能”）
（2）用与A相同的蜡烛B是为了比较像与物的_____关系并标记出像的_____；
（3）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是_____；
（4）若将显示时间为的电子时钟放在平面镜前，则在平面镜中看到时钟显示的时间是_____。

【推荐1】在探究光的折射现象中，小明将做记号的直尺竖着插入容器的水中，在容器边观察（眼睛位置如图所示），记号实际在A点处，但小明却看见记号在B点处。

(1)所看到的是记号A的像______ (填“实”或“虚”)像；
(2)通过该实验能解释下列现象的______ ；
①看起来齐腰深的水，贸然下去会造成溺水事故
②太阳光透过树叶间的缝隙射到地面，形成圆形光斑
③平静的湖面能看到蓝天白云
④渔民叉鱼只有瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼
(3)请在图中画出人眼看到A的像的光路图。______

【推荐2】在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了，为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究：

A．把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位置；
B．将另一个相同的小灯泡b放在水面上方，调整其位置，使它的像与灯泡a的像重合；
C．用刻度尺测量灯泡b到水面的距离。
（1）测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡b，水面处对应的刻度如图所示，则灯泡b到水面的距离为______mm；
（2）灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，依据是______；
（3）某次测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，记录此时刻度尺在水面处的示数，本次测量的是______的距离。

【推荐3】如图是小明研究“光现象”的实验示意图。

（1）向水槽中逐渐加入水并高于A点，小明从水面上方观察该标记时，看到它的像偏______（高/低）；
（2）保持入射光和水槽不动，当水面逐渐上升，水槽侧面的光斑向______（上/下）移动；
（3）保持激光笔的位置不变，将水槽的左侧底部缓慢抬起，相应的反射角将______（增大/不变/减小）。