校园安全是学校不能忽视的问题；校园安全隐患之一是课间同学们在走廊上或教学楼的楼梯上下奔跑追逐的过程中，由于课间走廊上打闹追逐的人较多，尤其两位同学速度都很快时引起的；科普小组的同学利用物理知识向同学们普及打闹追逐过程中两同学相互碰撞造成伤害时，对人造成伤害的程度大小与人相撞时的动能大小有关，而动能的大小与相撞时的速度大小有关；现有钢球、斜面、木块等器材，为了验证动能的大小与相撞时的速度大小有关，接下来应进行的操作是______ ，如果出现______ 的现象，可得出动能的大小与相撞时的速度大小有关。
更新时间：2023-07-08 18:44:24
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【知识点】 探究动能大小与速度的关系
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解题方法
【推荐1】快速骑自行车时，我们会感到空气阻力。由此小华猜想：物体运动速度越大，受到的空气阻力就越大。于是，他找来一辆有低、中、高速三个档位的玩具汽车，将实验装置固定在玩具汽车顶部（如图所示）。在一个无风的周末，用遥控器控制玩具汽车分别以 2 米/秒、3 米/秒、4 米/秒的速度在平直的路面上匀速运动一段距离，依次将玩具汽车以不同速度匀速行驶时弹簧测力计的示数记录在下表中。根据二力平衡条件，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。
(1)分析表中实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越______ （选填“大”或“小”）；
(2)根据上述结论，雨滴从几千米的高空落下，却没有对人体造成伤害，原因是______ 。
| 速度（v m/s | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧测力计 示数F（N | 0.15 | 0.35 | 0.62 |
(1)分析表中实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越
(2)根据上述结论，雨滴从几千米的高空落下，却没有对人体造成伤害，原因是
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【推荐2】请完成与下列实验有关的填空。
（1）如图1，弹簧测力计的读数为_____ N；
（2）如图2，这是探究“物体的动能与哪些因素有关”的装置，将同一钢球从斜面的不同高度处自由滚下，观察钢球碰撞静止在同一水平面上的木块移动距离s的大小，这是为了探究钢球的动能大小与_____ 是否有关；
（3）如图3，这是比较“不同液体的吸热能力”的两个相同的实验装置。实验中应控制两液体的初温及_____ 相同。加热相同时间后，发现液体b的温度更高，则说明液体 _____ （选填“a”或“b”）的比热容更大。
（1）如图1，弹簧测力计的读数为
（2）如图2，这是探究“物体的动能与哪些因素有关”的装置，将同一钢球从斜面的不同高度处自由滚下，观察钢球碰撞静止在同一水平面上的木块移动距离s的大小，这是为了探究钢球的动能大小与
（3）如图3，这是比较“不同液体的吸热能力”的两个相同的实验装置。实验中应控制两液体的初温及
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