【推荐1】如图所示，为了探究动能的大小与哪些因素有关而进行的实验：让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A、B两处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图所示：

①实验中通过观察纸盒移动的距离的长短，来判断__（选填“小球”“纸盒”）的动能大小，在实验方法上称为__法；
②由图可得到的结论是：______________。

【推荐2】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。该实验中所探究物体的动能是指物体______（选填“A”或“B”）的动能，该实验物体动能的大小是通过______来反映的。

【推荐3】在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”实验中，他用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H>h）静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离。

（1）观察木块B移动的距离长短，判断____动能的大小，这种研究方法是_____。
（2）若水平面绝对光滑，本实验将_______（“能”或“不能”）达到探究目的，且小球与木块碰撞后木块将___________运动。
（3）由图甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与___________有关；
（4）若在进行图乙、丙两图实验时，丙图中木块被撞后滑出木板，为了使木块不滑出木板，只需要重新进行图丙的实验，下列方法可行的是___________。
A.换用足够长的木板         B.降低小球滚下时的高度

【推荐1】兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：

（1）提出问题：汽车的动能大小跟什么因素有关？
（2）猜想假设：由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟______有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟______有关。
（3）进行实验：他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。实验中超载、超速带来的危害程度是通过______来表现的，使用的物理方法是：______（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（4）分析论证：分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：______；
（5）实践应用：用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。

【推荐2】如图1所示，在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的h_A、h_B、h_C高处滚下（，），并推动纸盒运动一段距离后静止。

（1）本实验中通过观察_____来比较小球动能的大小；若水平面绝对光滑，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到实验目的；
（2）要研究动能与速度的关系，我们应该选择图1中的_____两图来进行实验，实验结论是：质量一定时，速度越_____（选填“大”或“小”），动能越大；
（3）实验过程中，若斜面光滑，水平面粗糙，小球从斜面上由静止释放至运动到底端的过程中，小球的机械能_____（选填“守恒”或“不守恒”）；增大斜面的倾角，如图2所示，让同一小球仍从同一高度由静止释放，再撞击斜面底端的纸盒，则纸盒在水平面上移动的距离_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（不考虑空气阻力）

【推荐3】据报道高空坠物伤人事件时有发生，某专业研究小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究。
实验器材：1cm厚的石膏板若干、质量为50g的鸡蛋数枚。
实验过程：无风环境下，将鸡蛋从楼上静止释放，砸中铺在草坪上的石膏板，记录实验现象。

实验序号	楼层	石膏板被破坏的情况
1	5	鸡蛋破碎，石膏板凹陷且出现一圈圈螺旋状的裂纹
2	15	鸡蛋破碎，石膏板被砸中的地方出现小坑且破裂
3	25	鸡蛋破碎，石膏板被击穿

（1）实验中，鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过_______反映出来，这种实验研究方法是_______；
（2）根据表格中数据现象，可以得出：同一物体从高空落到地面的破坏力与_______有关；
（3）根据所学知识你认为高空坠物破坏力还与_______因素有关；
（4）实验后，小科对“高空落下的雨滴不会对人造成伤害”感到好奇。他通过查阅资料知道：雨滴从高空落下的过程中，受到的空气阻力与雨滴速度的平方成正比，所以雨滴下落时先加速，达到最大速度后，雨滴再匀速落向地面。雨滴下落过程中重力势能_______、机械能_______（均选填“增大”“不变”或“减小”）。

【推荐1】兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：

【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？
【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟________有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟________有关；
【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。通过观察________来比较金属球的动能大小。这种研究方法是________；
【分析论证】通过比较甲、丙两次实验，可以探究物体的动能与________之间的关系。通过比较________两次实验，可以探究物体的动能与质量之间的关系；
【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。

【推荐2】如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。

（1）该实验物体的动能是指物体______（选填“A”或“B”）的动能；
（2）该实验物体动能的大小是通过______来反映的；
（3）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时______（选填“碰前A”“碰后A”“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过______（选填“高度”或“质量”）来改变的；
（4）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变______（选填“A”或“B”）的质量，这是为了研究物体动能与______的关系。

【推荐3】在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图甲、乙、丙所示的三个实验，质量为m和2m的小球分别沿同一斜面按照实验要求下滑，与水平面上静止在C点的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。回答下列问题：

(1)实验中所探究的“物体动能”是指___________________的动能（选填“小球”或“纸盒”）；
(2)此实验中物体动能的大小用_________表示；
(3)由甲、丙两图可知物体动能的大小与其_____________有关。