【推荐1】某同学利用两个相同的小车、两个相同的条形磁体，研究力的作用，他把A、B两辆小车放置在水平长木板上，在小车上各固定一块条形磁铁，如图a所示，轻推一下小车B，使其慢慢靠近小车A，可以观察到的现象是小车A也靠近小车B．改变A车上条形磁铁的放置方法，如图b所示，把小车B放在靠近小车A的位置．可以观察到的现象是小车A和小车B向相反方向运动．

（1）由图（A）、（B）两实验，从磁学角度可归纳得出的结论是：__________；
（2）由图（A）、（B）两实验，从力学角度可完整归纳得出的结论是：________．

【推荐2】（探究名称）探究水对磁的影响
（提出问题）声波可以穿过空气，也可以穿过水，并且声波在水中要比在空气中传播得快．那么磁呢？水对磁有影响吗？
（进行猜想）宪宪认为水对磁没有影响．
（设计并进行实验）宪宪设计了如图所示的实验：

（1）在烧杯底放一枚小铁钉，放松绳子把绑着的磁铁缓慢下放，让磁铁逐渐靠近小铁钉，在小铁钉刚能被吸起的瞬间停止下放，且在绳子末端所对应的支架处用小胶带做好标记（图中A点）．
（2）拉动绳子提起磁铁，把小铁钉从磁铁上取下，准确地放回杯底原位置．
（3）往杯内倒入适量水后，缓慢下放磁铁浸入水中，当_____时停止下放．
（4）如果这两次绳子末端所到达的位置不变，则说明_____．
（交流与评估）本次探究活动中应用了控制变量法，其中控制不变的因素主要有：
①_____；
②_____；
③_____．

【推荐3】亲爱的同学们，请你完成以下问题。
（1）如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。若静止时针尖指地理位置的北方，则针尖是简易指南针的 _____________ 极。此时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的 _____________ 方；

（2）如图所示，当导体ab向右运动时，观察到电流表指针向左偏转，这是 _____________ 现象，生活中的 _____________ （选填“电动机”或“发电机”）就应用了此原理。如果对调N、S极，ab向左运动时，电流表指针的偏转方向 _____________ （选填“改变”或“不改变”）；

（3）如图所示是某车间自动除尘装置的简化电路图。空气中尘埃量较少时，光源发出来的光被挡板挡住了。当空气中尘埃量达到一定值时，由于尘埃的反射，部分光越过挡板射到光电阻上，光敏电阻的阻值 _____________ ，电路中的电流增大，电磁铁的磁性 _____________ ，在衔铁的作用下，开启自动除尘模式。若图中a、b一个是除尘器，一个是指示灯，则 _____________ 是除尘器。

【推荐1】（1）如图1所示，电阻箱的示数是______Ω；
（2）如图2所示，电能表的示数为______kW⋅h；
（3）根据图3中的电流方向，可知通电螺线管的右端是______极。（选填“N”或“S”）

【推荐2】小海在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图所示，其中小磁针（黑色一端为N极）静止时的指向情况如图甲所示，铁屑静止时的分布情况如图乙所示：

（1）小海用磁感线描述图甲、乙所示的两个实验现象，图丙是他画出的部分曲线，请用箭头标出图丙中A点的磁场方向______；
（2）小海在如图甲所示实验的基础上，只改变电流的方向，发现小磁针静止时N极的指向均与原来相反，说明通电螺线管两端的磁极性质与______有关；
（3）如图所示，小海画出了通电螺线管的一种绕线情况，并标出了电流方向，可知通电螺线管的______（选填“A”或“B”）端是N极。

【推荐1】巴中市某中学物理实验小组的同学进行电磁学实验。请你帮他们完善以下内容。

（1）如图甲，当闭合开关，磁场中金属棒ab在导轨上运动，这说明________。若只将电源的两极对调，接通电源，金属棒ab向相反的方向运动，说明力的方向与______________方向有关；
（2）如图乙，闭合开关，蹄形磁体不动，若使导体AB沿水平方向运动，则电流表指针将发生偏转，与此现象原理相同的是_________（选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”）；
（3）根据图丙的实验图，可探究“电磁铁的磁性强弱与________的关系”，电磁铁磁性强弱通过_________来观察，用到的实验方法是________。

【推荐2】小明学习电和磁的相关知识时，完成了下列两个实验：
（一）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图甲所示的电路。

（1）图中A、B串联的目的是_______________；
（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是：_________________；
（3）若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向______________（选填“左”或“右”）端移动。
（二）小明用如图乙所示的实验装置“探究产生感应电流的条件”。
（1）实验中，通过观察______________来判断电路中是否有感应电流
（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中__________（选填“有”或“无”）感应电流；
（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，小明发现实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：___________________。

【推荐3】（1）在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图甲电路。
   
小明猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了______，来研究通电螺线管磁场强弱与______的关系；
（2）为了探究“感应电流产生的条件”，小明将铁架台、导体AB、小量程电流表、蹄形磁体、开关和若干导线按图乙连接：
①断开开关，无论怎么移动导体AB，电流表指针都不偏转；闭合开关，他左右移动导体AB，发现指针发生了摆动，又上下移动导体AB时，指针基本不偏转；
②实验中，小明在电路闭合时将导体AB向右移动一段距离后松开手，发现导体AB左右摆动，此时小量程电流表的指针______（选填人“左右摆动”、“偏向一边”或“”静止不动”）；
③把电流表换成电池组，闭合开关，发现导体AB向左运动，若要使导体AB向右运动可以______（提供一种方法）。根据这一原理可以制成_______（选填“发电机”或“电动机”）。