【推荐1】利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调节， 使杠杆在水平位置平衡；
（2）①实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是___________；
②在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。多次实验的目的是___________；
（3）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上 M 点挂 2 个钩码， 如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在 N 点挂___________个相同的钩码。

【推荐2】在“探究杠杆的平衡条件”实验中。
（1）安装好杠杆，调节杠杆两端的______，使之在水平位置平衡，这样做的目的是为了______，若杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆______（是/不是）处于平衡状态；

（2）调节杠杆平衡后，在左侧挂两个钩码，每个钩码重1N，在右侧用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示。已知杠杆上刻度均匀，则此时弹簧测力计的示数F=______N；本实验中，需改变钩码位置、数量和弹簧测力计位置进行多次实验，其目的与“伏安法测定值电阻的阻值”中的多次实验______（相同/不同）
（3）如图丙所示，小明实验时所使用的杠杆上没有刻度，他在平衡好的杠杆两侧分别放上不同数量的相同硬币，杠杆仍在水平位置平衡。左侧三个硬币没有摆放整齐，小明没有在意，仍用刻度尺测出最下方硬币圆心与转轴O点的距离L₁和L₂，则L₂______（＞/＜/＝）3L₁。

【推荐3】在一次研学活动中，某物理兴趣小组在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和若干个50g的钩码。（g取10N/kg）

(1)如图甲所示，小明应将杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移，使杠杆在______位置平衡，再进行下面的实验；
(2)小明用图乙的方案进行探究，若在右侧钩码的下方再挂两个相同的钩码，则左侧所挂钩码下方再挂______个相同的钩码，可使杠杆在水平位置再次平衡；
(3)如图丙所示，当小华用弹簧测力计由竖直地拉变成倾斜地拉，使杠杆在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(4)多次实验后，小明分析数据得出杠杆平衡的条件是______（用文字表示）。

【推荐1】小明和小红一起做“探究杠杆平衡条件”的实验。
       
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调，使杠杆在水平位置平衡；
（2）接着，小明在A处挂3个钩码，在右端挂2个钩码，并将钩码移动到B处，杠杆又在水平位置平衡，小明使杠杆在水平位置平衡的目的是______ 。由此，小明总结得出杠杆平衡的条件，小明的做法存在的问题是______；
（3）最后，小明取下挂在右侧的钩码，并用弹簧测力计在C处竖直向上拉。仍使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，为保持杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______；
（4）在分析实验误差时，小红整理了以下四个因素，其中不会带来实验误差的是______。
A.支架自身重力较大
B.钩码磨损程度不同
C.悬挂钩码的绳索有重力
D.杠杆与转轴之间有摩擦

【推荐2】在“探究杠杆的平衡条件”实验中（每个钩码的质量相等）。
＋
（1）为使图甲中杠杆在水平位置平衡，需将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节；
（2）图乙中，在已调平的杠杆A处挂两个钩码，则在B处需挂______个钩码时，杠杆才能继续保持在水平位置平衡；调节杠杆在水平位置平衡，目的是______；
（3）改用弹簧测力计在C点向上拉杠杆，如图丙所示。当弹簧测力计向右逐渐倾斜时，要使杠杆始终在水平位置平衡，其示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）实验中保持钩码个数及位置不变，多次收集数据并在坐标系中绘制出动力臂l₁与动力F₁的关系图像如图丁所示，由图像可知：当F₁=5N时，L₁=______cm；
（5）实验中进行多次实验的目的是______（选填“A”或“B”）；
A.取平均值减少误差          B.使实验结论具有普遍性
（6）根据杠杆平衡的条件分析图戊可知：A端胡萝卜相比B端胡萝卜______（选填“重一些”、“一样重”或“轻一些”）。

【推荐3】小明在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
   
（1）小明实验前发现杠杆右端低，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节，小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是______；
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂3个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码______个；
（3）做实验时，当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，弹簧秤的示数将______；（填“变大”、“变小”或“不变”，设杠杆质地均匀，支点恰好在杠杆的中心，并且不计支点处摩擦）
（4）探究了杠杆的平衡条件后，小明对天平上游码的质量进行了计算，她用刻度尺测出L₁和L₂（如图丁所示），则游码的质量为______g（利用测出的物理量表达）；
（5）杆秤是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。某兴趣小组在老师的指导下，剩作了一支杆秤，其示意图如图戊所示；
       
使用时，将待称物体挂在秤钩上，用手提起B或C处的秤纽（相当于支点），移动秤砣在秤杆上的位置，在D点时，秤杆处于水平平衡，由秤砣线在秤杆上对应刻度可读出待称物体的值，秤砣最远可移至E点。秤砣的质量为400g，秤杆和秤钩的质量忽略不计，AB、BC、BE的长度如图所示，g取10N/kg。
①提起______处的秤纽，此杆秤的称量最大；
②当提起C处秤纽称一袋质量为1.6kg的苹果时，D与C之间的距离为______m；
③若秤砣在使用过程中出现了磨损，则待称物体的测量值比其真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。

【推荐1】“研究杠杆平衡条件”的实验：

（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆水平位置平衡，将杠杆两端的螺母向___________（选填“左”或“右”）调；
（2）实验过程中出现如图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将左端的钩码向右移动___________格；
（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将___________。（选填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）

【推荐2】小强在探究“杠杆的平衡条件”时：

（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在________位置平衡；如果杠杆的左端向下倾斜，平衡螺母应向_________端调节。
（2）如表是小强的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为___________的一组数据是错误的。经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为___________m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是___________。

实验序号	动力F1／N	动力臂L1／m	阻力F2／N	阻力臂L2／m
1	2	0.3	l	0.4
2	1	0.4	2	0.2

（3）你觉得小强的实验中有需要改进的地方吗，原因是___________。