如图是四个课本中实验配图，下列说法中错误的是（ ）
| A．图①：抽取玻璃罩内空气，听到罩内的铃声减小，进一步推论出真空不能传播声音 |
| B．图②：声音以波的形式传播 |
| C．图③：用相同的力度从左往右依次敲瓶子，音调会越来越低 |
| D．图④：发声扬声器旁边的烛焰晃动，说明声音能传递能量 |
更新时间：2023-10-03 20:29:25
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【推荐1】“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，《中国诗词大会》深受观众的青睐。关于诗句中涉及到的物理知识，下列说法错误 的是（ ）
| A．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”中“坐地日行”是因为运动和静止的相对性 |
| B．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声到客船”是因为声音的传播 |
| C．“掬水月在手，弄花香满衣”中的“月在手”是月亮通过手中的水面反射形成的像 |
| D．“池水映明月，潭清疑水浅”中“映明月”是因为光沿直线传播 |
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【推荐2】端午是我国的传统节日，为了营造节日气氛，我县龙舟协会每年都要举行龙舟赛，赛前多支龙舟队在舞阳河里辛勤训练，针对龙舟训练下列说法正确的是（ ）
| A．鼓声是由鼓面振动产生的，我们能辨别出鼓声是根据声音的响度特性不同 |
| B．当鼓声影响河边学校学生上课时，同学们关闭窗户，这是在声源处减弱噪声 |
| C．观众能在较远的地方听见鼓声，鼓声是通过真空传播的 |
| D．鼓声是以声波的形式向外传播 |
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【推荐1】下列关于声现象的四幅图中，描述正确的是（ ）
| A．甲图中对着盛有不同水的瓶子吹气，从左往右发出的音调由高变低 |
| B．乙图中抽出罩内空气，听到铃声变小，说明发声体振动减弱 |
| C．丙图中医生用“B超”检查病情，利用的是声可以传递信息 |
| D．丁图中街道上安装噪声监测器，这是从声源处减弱噪声 |
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【推荐2】如图所示，能说明“声音传播需要介质”的实验是( )
A． | B． | C． | D． |
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蝙蝠靠超声波发现昆虫
将一个正在发声的音叉贴近脸颊，感到发麻
将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气
瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动
【推荐1】下列与声音有关的四个情景，说法错误的是（ ）
A． 图甲中的发声扬声器使烛焰晃动，说明声波能传递能量 |
B． 图乙中的倒车需达是利用超声波传递信息 |
C． 图丙中的发声音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 |
D． 图丁中8个相同玻璃瓶装有不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 |
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【推荐2】如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是（ ）
| A．图甲可以说明真空能够传声 |
| B．图乙可以探究音调与频率的关系 |
| C．图丙可以探究响度与振幅的关系 |
| D．图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量 |
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用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮，是研究影响响度的因素
逐渐抽出罩内空气时，听到闹钟的声音渐渐变小，说明发声体的振幅变小
穿越居民区的高架路两边设置隔音板，是为了防止道路上的汽车发出噪声
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【推荐1】在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞“．根据现象下列说法错误的是（ ）
| A．将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞 |
| B．“跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动，振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动 |
| C．音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得快 |
| D．音乐停止时，没有了振动，它也就停止了跳舞 |
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【推荐2】关于声的知识，下列说法错误的是（ ）
| A．“将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑”这一现象能说明液体可以传播声音 |
| B．倒车雷达是利用超声波工作的 |
| C．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的 |
| D．利用超声波清洗眼镜，说明声具有能量 |
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【推荐3】关于下列四个情景的说法错误的是（ ）
A． 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 |
B． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 |
C． 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 |
D． 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 |
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