小亮同学在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于_______ (填“平衡”或“不平衡”)状态,为了使杠杆在水平位置平衡,应向_______ (填“左”或“右”)调节平衡螺母。实验中总是使杠杆在水平位置平衡,目的是_______ ;
(2)如图乙所示,小亮在杠杆A点处悬挂3个重力均为0.5 N的钩码,在C点处用竖直向上的拉力F拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,则拉力的大小为_______ N;
(3)小亮又用图丙所示的方法使杠杆处于平衡状态,测出此时的拉力大小为F1,发现F1l1≠F2l2,其原因是_______ ;
(4)实验结束后,小亮联想到生活中的杆秤,如图丁所示,其主要结构由秤杆、秤钩A、提纽(B、C)、秤砣D组成;
①不称货物时,提住提纽B,将秤砣移至E处,杆秤恰能在水平方向平衡,E称为“定盘心”,是杆秤的________ 刻度线;
②在称量货物时,使用提纽________ (选填“B”或“C”),该杆秤的称量范围更大;
③若在秤砣下粘着一小块磁铁,称出的结果比物体的实际质量_______ (选填“大”或“小”)。
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(1)杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于
(2)如图乙所示,小亮在杠杆A点处悬挂3个重力均为0.5 N的钩码,在C点处用竖直向上的拉力F拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,则拉力的大小为
(3)小亮又用图丙所示的方法使杠杆处于平衡状态,测出此时的拉力大小为F1,发现F1l1≠F2l2,其原因是
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①不称货物时,提住提纽B,将秤砣移至E处,杆秤恰能在水平方向平衡,E称为“定盘心”,是杆秤的
②在称量货物时,使用提纽
③若在秤砣下粘着一小块磁铁,称出的结果比物体的实际质量
更新时间:2023-08-24 07:55:40
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解题方法
【推荐1】下图是探究杠杆平衡条件的几个实验情景。
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(1)调节杠杆两端的______ ,使杠杆在______ (填“挂”或“不挂”)钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态;
(2)如图甲所示,在A处挂2个钩码,为了让杠杆在水平位置平衡,应在B处挂______ 相同的钩码;
(3)如图乙所示,已经达到平衡状态的杠杆,用一滑轮推动左侧钩码的悬线,会发现杠杆______ (填“左端下沉”“仍然平衡”或“右端下沉”);
(4)健腹轮是一种简易的居家健身器械。如图丙所示,某人使用健腹轮锻炼时,先将膝盖放在地板上,再用两手分别紧握健腹轮的两个手柄,身体尽量向前伸展,此时健腹轮对手的作用力相当于人体杠杆的动力,人体上部受到的重力(作用点在A处)相当于阻力。请在图丙中画出这个人体杠杆的阻力及其力臂的示意图。( )
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(1)调节杠杆两端的
(2)如图甲所示,在A处挂2个钩码,为了让杠杆在水平位置平衡,应在B处挂
(3)如图乙所示,已经达到平衡状态的杠杆,用一滑轮推动左侧钩码的悬线,会发现杠杆
(4)健腹轮是一种简易的居家健身器械。如图丙所示,某人使用健腹轮锻炼时,先将膝盖放在地板上,再用两手分别紧握健腹轮的两个手柄,身体尽量向前伸展,此时健腹轮对手的作用力相当于人体杠杆的动力,人体上部受到的重力(作用点在A处)相当于阻力。请在图丙中画出这个人体杠杆的阻力及其力臂的示意图。
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐2】在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(每小格长5cm)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为0.5N的钩码。
(1)实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,则应将平衡螺母向 ___________ 端(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量 ___________ 的大小;
(2)杠杆在水平位置平衡后,在杠杆两侧分别挂上钩码,调整钩码悬挂点的位置,使杠杆再次在水平位置平衡,如图乙所示,将杠杆两侧所受的力和力臂记入表中;改变钩码数量重复进行多次实验,得到如图所示实验数据,得出杠杆的平衡条件是:___________ ;
(3)若将图乙杠杆两侧钩码各取下一个钩码,则杠杆___________ 端(选填“左”或“右”)会下降;要想杠杆再次在水平位置平衡,可保持左侧钩码悬挂点不变,将右侧钩码悬挂点往 ___________ (选填“左”或“右”)移动 ___________ 个小格。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/9/ad22129d-d059-4d79-a229-c4ed91f93819.png?resizew=285)
次数 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1.0 | 15 |
2 | 1.0 | 20 | 1.0 | 20 |
3 | 2.0 | 5 | 0.5 | 20 |
(2)杠杆在水平位置平衡后,在杠杆两侧分别挂上钩码,调整钩码悬挂点的位置,使杠杆再次在水平位置平衡,如图乙所示,将杠杆两侧所受的力和力臂记入表中;改变钩码数量重复进行多次实验,得到如图所示实验数据,得出杠杆的平衡条件是:
(3)若将图乙杠杆两侧钩码各取下一个钩码,则杠杆
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】在探究“杠杆的平衡条件”的实验中:________ (平衡/不平衡)的;
(2)如图甲,杠杆在支架上,要使其在水平位置平衡,可通过调节杠杆平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡时,此时杠杆自重的力臂为________ cm;
(3)如图乙所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同。下列四项操作中,会使杠杆左端下倾的是________ ;
①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码;②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码:③将两侧的钩码同时各向外移动相同距离;④将两侧的钩码同时各向内移动相同距离
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
(4)某同学用定滑轮进行如图丙操作时,同学们发现杠杆不再平衡,请说明理由________ 。
(2)如图甲,杠杆在支架上,要使其在水平位置平衡,可通过调节杠杆平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡时,此时杠杆自重的力臂为
(3)如图乙所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同。下列四项操作中,会使杠杆左端下倾的是
①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码;②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码:③将两侧的钩码同时各向外移动相同距离;④将两侧的钩码同时各向内移动相同距离
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
(4)某同学用定滑轮进行如图丙操作时,同学们发现杠杆不再平衡,请说明理由
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实验题
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适中
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真题
解题方法
【推荐1】在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/26/6dc903d8-d526-468a-8c21-637f2cf6108b.png?resizew=389)
(1)实验前杠杆的位置如图甲所示:若使杠杆在水平位置平衡,则应将杠杆的平衡螺母向______ 调节。
(2)杠杆调节平衡后,在如图乙所示A点悬挂3个钩码(每个钩码重力为0.5N),在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置再次平衡,此时弹簧测力计示数F1=______ N。重复多次实验,进一步探究杠杆的平衡条件;
(3)某小组的实验数据如下表所示,得到与其他组不一样的结论:动力与阻力成正比关系。你认为该结论可靠吗?______ 。并说明理由: ______ ;
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(1)实验前杠杆的位置如图甲所示:若使杠杆在水平位置平衡,则应将杠杆的平衡螺母向
(2)杠杆调节平衡后,在如图乙所示A点悬挂3个钩码(每个钩码重力为0.5N),在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆,使杠杆在水平位置再次平衡,此时弹簧测力计示数F1=
(3)某小组的实验数据如下表所示,得到与其他组不一样的结论:动力与阻力成正比关系。你认为该结论可靠吗?
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
2 | 2 | 15 | 3 | 10 |
3 | 3 | 15 | 4.5 | 10 |
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小华同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/25/3b97a9fc-2a8e-47dd-bbcd-5f7b96459bb1.png?resizew=567)
(1)如图甲所示,要使杠杆水平平衡,则应将平衡螺母向___________ (选填“左”或“右”)端调节,实验中,也要保证杠杆在水平位置平衡,主要目的是 ___________ ;
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂2个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在点C挂___________ 个相同的钩码或者在B点施加一个向 ___________ 方向的拉力;(要求施加拉力最小)
(3)小华继续探究:保持A点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂L1和动力F1的数据,绘制了L1﹣F1的关系图像,如图丙所示。请根据图像推算,当L1为30cm时,F1为___________ N。
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(1)如图甲所示,要使杠杆水平平衡,则应将平衡螺母向
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂2个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在点C挂
(3)小华继续探究:保持A点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂L1和动力F1的数据,绘制了L1﹣F1的关系图像,如图丙所示。请根据图像推算,当L1为30cm时,F1为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小明利用如图所示的实验装置来探究杠杆的平衡条件:
(1)实验前没挂钩码时,发现杠杆左端上翘,应将左端平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)旋一些,使杠杆在水平位置平衡,在水平位置平衡的好处是______ ;
(2)小明在实验探究过程中(图中钩码完全相同,且杠杆上标线间距相等),若要使弹簧测力计的示数变为原来的一半,仍保持杠杆在水平位置平衡,则应该______ ;
A.减少1个钩码
B.减少2个钩码
C.减少3个钩码
D.把钩码向左移一个小格
(3)小明进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。小明根据这些数据能否得出探究结论?______ 。理由是:______ ;
(4)如图所示,当弹簧测力计在B处由竖直向上拉逐渐向右倾斜拉时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______ (选填“变大”“变小”或“不变”),其原因是______ 。
(1)实验前没挂钩码时,发现杠杆左端上翘,应将左端平衡螺母向
(2)小明在实验探究过程中(图中钩码完全相同,且杠杆上标线间距相等),若要使弹簧测力计的示数变为原来的一半,仍保持杠杆在水平位置平衡,则应该
A.减少1个钩码
B.减少2个钩码
C.减少3个钩码
D.把钩码向左移一个小格
(3)小明进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。小明根据这些数据能否得出探究结论?
(4)如图所示,当弹簧测力计在B处由竖直向上拉逐渐向右倾斜拉时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/12/8442c4a9-5d2f-4e80-8bf1-76af5a7e5045.png?resizew=245)
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实验题
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适中
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【推荐1】小明利用铁架台、带有刻度的杠杆、质量相同的钩码、弹簧测力计等器材“探究杠杆的平衡条件”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/10/3/2045488569155584/2060559141650432/STEM/28041ab6f13d4d15a4a1905f3a323964.png?resizew=298)
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,小明发现其左端下沉。此时,应将杠杆两端的平衡螺母向_____ (填“左”或“右”)调节,使杠杆不挂钩码时,能在_____ 位置平衡。这样做的主要好处是便于在杠杆上直接读出_____ 。
(2)如图甲所示,杠杆调节平衡后,小明在杠杆A处挂2个钩码,在B处挂3个钩码,杠杆恰好在原位置平衡,于是小明便得出了杠杆的平衡条件.他这样得出的结论是否科学?_____ ;原因是_____
(3)实验结束后。小明又提出了新的问题:若支点不在杠杆的中点,杠杆的平衡条件是否仍然成立?于是他又利用图乙所示的装置进行探究,用弹簧测力计在杠杆O点左侧的不同位置竖直向上拉(此拉力视为动力),使杠杆仍在原位置平衡,结果发现:动力×动力臂>阻力×阻力臂。其主要原因可能是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/10/3/2045488569155584/2060559141650432/STEM/28041ab6f13d4d15a4a1905f3a323964.png?resizew=298)
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,小明发现其左端下沉。此时,应将杠杆两端的平衡螺母向
(2)如图甲所示,杠杆调节平衡后,小明在杠杆A处挂2个钩码,在B处挂3个钩码,杠杆恰好在原位置平衡,于是小明便得出了杠杆的平衡条件.他这样得出的结论是否科学?
(3)实验结束后。小明又提出了新的问题:若支点不在杠杆的中点,杠杆的平衡条件是否仍然成立?于是他又利用图乙所示的装置进行探究,用弹簧测力计在杠杆O点左侧的不同位置竖直向上拉(此拉力视为动力),使杠杆仍在原位置平衡,结果发现:动力×动力臂>阻力×阻力臂。其主要原因可能是
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实验题
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解题方法
【推荐2】小刚用带有均匀刻度的杠杆和若干质量相同的钩码,验证杠杆的平衡条件。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/19/2036007204978688/2059232351977473/STEM/1579242ae1da4f8bbefa1a5c3e173310.png?resizew=385)
(1)杠杆组装后,如图甲所示。他应将杠杆左端的平衡螺母向_______________ (选填“左”或“右”)侧旋动,使杠杆在水平位置平衡。
(2)调节杠杆平衡后,小刚在如图乙的D处挂2个钩码,那么在A点挂___________ 个钩码时,杠杆恰好在水平位置平衡。若在杠杆两边的钩码下同时再挂上一个钩码,杠杆的___________ (选填“左”或“右”)端将上翘。
(3)实验过程中,保持阻力、阻力臂不变,然后改变动力臂L1和动力F1,并保持杠杆水平平衡。记录的部分实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出动力F1与动力臂L1的关系:F1=______________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/19/2036007204978688/2059232351977473/STEM/1579242ae1da4f8bbefa1a5c3e173310.png?resizew=385)
(1)杠杆组装后,如图甲所示。他应将杠杆左端的平衡螺母向
(2)调节杠杆平衡后,小刚在如图乙的D处挂2个钩码,那么在A点挂
(3)实验过程中,保持阻力、阻力臂不变,然后改变动力臂L1和动力F1,并保持杠杆水平平衡。记录的部分实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出动力F1与动力臂L1的关系:F1=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/19/2036007204978688/2059232351977473/STEM/004f790d34864d5496e96bad547d7bff.png?resizew=289)
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐3】网课期间,老师让同学们各显神通利用身边的物体探究杠杆的平衡条件。王洋选择的器材有:刻度尺、相同质量橡皮块若干、细线。如图是王洋设计的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/18/0fed1cca-775f-4261-aae1-7ad954b8a1e3.png?resizew=498)
(1)他将细线系在刻度尺中间,调节细线所系位置使刻度尺在______ 位置平衡(如图甲);
(2)保持细绳所系的位置不变,然后用细线绑定数量不等的橡皮块挂在刻度尺支点两侧,如图乙所示。若想调节刻度尺使其在水平位置平衡,他应将左侧系橡皮块的细线向______ (选填“左”或“右”)移动,这样做的好处是______ ;
(3)如下表是王洋得到的实验数据,其中空白处应填______ ;从表格可得到实验结论:______ 。
(4)如图丙所示,若左右两边分别增加一个相同的橡皮块,则杠杆会______ (选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持平衡”);
(5)接着王洋利用该杠杆测量橡皮块的密度,设计了如下步骤:
①调节尺子杠杆在水平位置平衡;
②将橡皮块浸没到装满水的杯子中,同时收集溢出的水并全部装入轻质塑料袋中;
③取出橡皮块,擦干水分,将装水的塑料袋和橡皮块分别悬挂于尺子上支点两侧,移动悬挂位置使尺子仍处于水平位置平衡,分别测量支点到塑料袋悬挂点距离l1和______ ;
④则橡皮块的密度表达式ρ=______ (用测量的物理量表示,水的密度用ρ水表示)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/18/0fed1cca-775f-4261-aae1-7ad954b8a1e3.png?resizew=498)
(1)他将细线系在刻度尺中间,调节细线所系位置使刻度尺在
(2)保持细绳所系的位置不变,然后用细线绑定数量不等的橡皮块挂在刻度尺支点两侧,如图乙所示。若想调节刻度尺使其在水平位置平衡,他应将左侧系橡皮块的细线向
(3)如下表是王洋得到的实验数据,其中空白处应填
序号 | 左侧F1(橡皮个数) | 力臂l1/cm | 右侧F2(橡皮个数) | 力臂l2/cm |
1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
2 | 2 | 3 | 4 | 1.5 |
3 | 3 | 4 | 6 |
(4)如图丙所示,若左右两边分别增加一个相同的橡皮块,则杠杆会
(5)接着王洋利用该杠杆测量橡皮块的密度,设计了如下步骤:
①调节尺子杠杆在水平位置平衡;
②将橡皮块浸没到装满水的杯子中,同时收集溢出的水并全部装入轻质塑料袋中;
③取出橡皮块,擦干水分,将装水的塑料袋和橡皮块分别悬挂于尺子上支点两侧,移动悬挂位置使尺子仍处于水平位置平衡,分别测量支点到塑料袋悬挂点距离l1和
④则橡皮块的密度表达式ρ=
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