(1)如图(1),用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹起,此实验中乒乓球的作用是______ ,便于观察。在实验操作过程中,小丽同学采用:先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉,然后再靠近乒乓球,观察现象;小刚同学采用:先将音叉贴近乒乓球,然后再敲击音叉,观察现象。你认为两个同学的操作合理的是______ ,说明理由______ ;
(2)如图(2),两个完全相同的音叉放在水平桌面上,小槌敲响右边的音叉,左边的音叉也会发声,此实验说明______ (选填“桌面”、“小槌”或“空气”)可以传声;
(3)若把这两个实验移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被弹起的是图______ ,原因是______ 。
(2)如图(2),两个完全相同的音叉放在水平桌面上,小槌敲响右边的音叉,左边的音叉也会发声,此实验说明
(3)若把这两个实验移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被弹起的是图
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更新时间:2023-10-06 01:31:13
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