鸟鸣清脆如玉，琴声宛转悠扬，下列关于声现象的说法正确的是（ ）
| A．声音是由物体振动产生的，但振动不一定发声 |
| B．拨动不同粗细、长短的琴弦，发出声音的响度不同 |
| C．超声碎结石是利用了声能够传递能量 |
| D．美妙的琴声不可能是噪声 |
更新时间：2023-10-07 17:19:18
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【推荐1】在下列物理实验中，为了读数准确或现象明显采取的措施不合理的是（ ）
| A．在研究声音的产生条件时，让发声的音叉靠近悬挂的乒乓球 |
| B．在观察水的沸腾时，为了温度读数准确，把温度计从水中取出来读数 |
| C．在探究凸透镜成像规律时，为了使光屏上烛焰的像更明亮，可以在暗室中进行实验 |
| D．在探究电流的热效应时，为了被加热液体升温明显，用煤油代替水 |
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解题方法
【推荐2】以下关于声音的说法，错误的是（ ）
A． 发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的 |
B． 小朋友通过土电话交流，说明固体可以传声 |
C． 将直尺伸出桌面一定长度，用不同的力度拨动，发出的声音音调不同 |
D． 摩托车上的消声器，可以在声源处减弱噪声 |
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适中
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解题方法
【推荐3】如图所示是中国科技馆内机器人弹奏古筝的情形，下列说法正确的是（ ）
| A．古筝发声是由于空气的振动 |
| B．机器人弹奏古筝的力越大，声音的音调越高 |
| C．古筝发出的声音能在真空中传播 |
| D．机器人根据参观者发出的不同声音指令执行不同的操作，利用了声音能传递信息 |
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名校
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【推荐1】甲音叉发声时振动频率为256Hz，乙音叉发声时每分钟振动30720 次，若将甲、乙音叉发出的声音分别输入同一设置的示波器，已知甲音叉发声的波形如图所示，则乙音叉发声的波形可能是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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适中
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【推荐2】以下活动中，能用来探究声音传播需要介质的实验是（ ）
A． 将发声的音叉触及面颊 | B． 用大小不同的力敲鼓 |
C． 将发声手机置于密闭瓶内并抽气 | D． 用硬卡片在梳齿上快划、慢划 |
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适中
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名校
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【推荐1】有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷，正确的说法是（ ）
| A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 |
| B．超声波的音调很低，所以人听不到 |
| C．超声波不是由物体振动产生的 |
| D．超声波能传递能量 |
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适中
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解题方法
【推荐2】下列关于声与电磁波的说法中，正确的是（ ）
| A．音乐会上观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音调不同 |
| B．弹吉他时手在琴弦的不同位置按弦，主要目的是改变声音的响度 |
| C．用超声波电动牙刷刷牙是利用了超声波传递能量 |
| D．汽车安装消声器是在传播过程中减弱噪声 |
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【推荐1】下列措施中，不能减弱噪声的是（ ）
A． 安装监测仪 | B． 佩戴耳罩 |
C． 禁止鸣笛 | D． 装隔音板 |
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐2】我们常以生活中的某些常识为“尺”进行估测，下列估测最接近实际的是（ ）
| A．初三学生平均身高约为1m |
| B．人体感觉舒适的室温为37℃ |
| C．霍林郭勒市市区内允许汽车通过的最大的行驶速度为40m/s |
| D．为了保护听力，声音不得超过90dB |
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