【推荐1】某同学利用弹簧测力计、钩码、细绳等器材测量滑轮组的机械效率，下表是他记录的部分数据。

实验序号	钩码重 G/N	钩码上升高度 h/m	绳端向上的拉力 F/N	绳端移动距离 s/m	机械效率 η
1	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	8	0.1	3.1	0.3	86%
3	8	0.1	2.5	0.4

（1）实验序号3中，滑轮组的机械效率η=___________；
（2）通过比较___________两次实验数据可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；通过比较___________两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低（填实验序号）；
（3）有同学认为拉动细绳的过程中不太方便读出弹簧测力计的示数，应静止时再读数。经过讨论，同学们认为他的想法不正确，因为他没有考虑到___________对滑轮组机械效率的影响。

【推荐2】小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验，如图所示，用下列滑轮组提升不同数量的钩码。记录数据如表所示。

   

实验次数	所用滑 轮组	钩码的 重力G/N	钩码提升 高度h/m	拉力F/N	绳端移动 距离s/m	机械效率η
1	甲	2	0.1	0.9	0.3	74%
2	乙	4	0.1	1.6	0.3	83%
3	丙	6	0.1		0.3
4	丁	2	0.1	1.35	0.2
5		8	0.2		0.4

（1）实验过程中要______缓慢拉动弹簧测力计；
（2）第三次实验时，弹簧测力计的示数如图戊所示，则拉力的大小是______N，此时滑轮组的机械效率为______；
（3）对比______（填序号）三次实验数据，可以得出：相同的滑轮组随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率______（填“增大”、“减小”或“不变”）；
（4）对比1、4两次实验数据，两个相同滑轮组成不同的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法______（填“有”或“无”）关；
（5）第5次实验所用的滑轮组是______滑轮组。

【推荐3】小勇同学在“探究影响滑轮组机械效率”的实验中，所用装置如图所示，每个钩码重，测得的数据如表：

实验次数	钩码总重	钩码上升的高度	弹簧测力计示数	弹簧测力计移动的距离	机械效率
1	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	4	0.1	1.4	0.5	57%
4	4	0.2	1.4	1.0	57%

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）分析表中数据可知：第3次实验是用______（选填“a”“b”或“c”）图装置做的。
（3）分析第1、2次实验数据可知：在使用同一滑轮组时，______，可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：在使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮总重越重，滑轮组的机械效率______（选填“越大”“越小”或“不变”）。
（4）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______（选填“有关”或“无关”）。
（5）如图所示，用下列装置提升同一重物。若每个滑轮的重力相同，不计绳重及摩擦，则机械效率最高的装置是______。

（6）若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动，则测出的机械效率______（选填“变大”“变小”或“不变”）