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题型:实验题 难度:0.65 引用次数:39 题号:20444117
豫豫同学在做如图所示的实验时,用弹簧测力计A水平向左拉木板,使木板向左匀速运动,木块和弹簧测力计B处于静止状态,弹簧测力计A的示数为10N,弹簧测力计B数为4N,则木块所受摩擦力的大小是______N,方向是______,水平地面对木板的摩擦力是______N。
   

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【推荐1】在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中:

(1)实验过程中,用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时弹簧测力计的读数为___________N;
(2)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与___________有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与___________有关;(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”)
(3)如图甲所示,手拉着木块在粗糙程度不变的水平木板表面上做加速运动,则木块受到的摩擦力大小___________(选填:“逐渐增大”、“逐渐减小”或“保持不变”);
(4)接着在物理课上,同学们在感受摩擦力:用手沿着课桌表面向前滑行,发现越用力压桌面,手越难前行,手受到的滑动摩擦力就越大;滑动摩擦力的方向与手前进的方向相___________
2022-08-02更新 | 70次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】为了探究滑动摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的滑动摩擦力的大小,某实验小组设计了如图所示的实验装置.整个装置放在水平桌面上,其中长木板A和木块B叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端分别与A、B相连,C的另一端固定在铁架台上.

(1)在理想情况下,B对A的摩擦力大小等于弹簧测力计________   的示数(填“C”或“D”)
(2)实验中.使木板A保持静止,木块B处于 ________   (选填“匀速运动”或“静止”)状态,读取两个弹簧测力计的示F1、F2
(3)分析实验数据,若___ ,则滑动摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的滑动摩擦力大小相等.
2017-08-28更新 | 387次组卷
【推荐3】进行探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,实验小组设计了如图甲、乙、丙所示的实验步骤。

(1)实验中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物体A做______运动,这个过程中,弹簧测力计拉A的力与A受到的滑动摩擦力是一对______力;
(2)由实验______两个步骤可知:当______一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。实验中使用的探究方法是______
(3)实验中发现很难使物体A做匀速直线运动,于是小组对实验装置进行改动,如图丁所示,在用力将长木板向右拉出的实验过程中______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动。弹簧测力计______(选填“B”或“C”)的示数反映了木块A与木板间的滑动摩擦力大小,此时木块A所受到的摩擦力的方向为______(选填“水平向左”或“水平向右”)。
2024-05-01更新 | 36次组卷
共计 平均难度:一般