【推荐1】如图在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气使空气______发出声音；当水量增加时，声音的______会改变，当用力吹气时，声音的______会增强。

【推荐2】教室内老师讲课的声音，是由老师的声带______产生的，并通过______传播到学生的耳朵。“闻其声而知其人”是根据声音的______来判断的。噪声已经成为严重污染源，教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是在______过程中减弱噪声。声波的频率范围很广，通常把频率高于______Hz叫超声，

【推荐3】根据如图所示的实验情景，回答问题。

（1）图甲所示的实验现象表明：发声的纸盆在 _____；
（2）如图乙所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：_____（选填“由高变低”或“由低变高”）；
（3）如图丙所示，用手指轻敲课桌，使坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻敲课桌，这时对面的同学能听到叩击声。这个实验表明：_____也能传播声音（选填“固体”“液体”或“气体”）；
（4）如图丁所示，小丽用两把伞做“聚音伞”的实验，地面上有两把伞，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听到了手表的嘀嗒声，当把左边伞拿走后，她的耳朵位于B点时听不到表声，这个实验表明声音像光一样可以发生 ______ 现象，“聚音伞”增大了人听到声音的 ______ 。

【推荐2】如图“怕得鱼惊不应人”是因为______可以传声。

【推荐3】考场中，监考老师宣读考试要求。监考老师的声音是由于声带的___________产生的，声音是通过___________传入考生的耳朵的。常温常压下，声音在空气中的传播速度是___________。