在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:
(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示,在组装器材时应先调节__ (选填“A”或“B”)的高度,调节它的高度是为了方便用酒精灯__ 加热;
(2)本实验中,通过比较_____ 的多少来反映物质吸收热量的多少;
(3)要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是_____ ;
(4)为了比较不同物质的吸热能力,物理学中引入_____ 来表示不同物质在这种性质上的差异;
(5)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是____ 。(答出一个即可)
(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示,在组装器材时应先调节
(2)本实验中,通过比较
(3)要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是
(4)为了比较不同物质的吸热能力,物理学中引入
(5)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是
更新时间:2023-09-24 20:12:43
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【知识点】 比较不同物质的吸热能力解读
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【推荐1】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,实验步骤如下:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和食用油;
B.用两支温度计分别测出水和食用油的初温;
C.分别用同样的酒精灯,加热时间相同;
D.用温度计分别测出水和食用油的末温.
你认为:()步骤存在的错误是:______ ,应改为__________ .
()步骤,加热时间相同是为了使水和食用油__________ .
()步骤和是为了得出水和食用油的__________ .
()实验数据记录如下.
①在加热过程中控制加热时间相同,通过比较__________ 来研究水和食用油吸热情况的差异.
②在此实验过程中,若要使水和食用油的最后温度相同,就要给__________ 加热更长的时间,此时水吸收的热量__________ (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
③通过实验可以得到不同的物质的吸热能力不同,物质的这种特性可以用__________ 这个物理量表示.
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和食用油;
B.用两支温度计分别测出水和食用油的初温;
C.分别用同样的酒精灯,加热时间相同;
D.用温度计分别测出水和食用油的末温.
你认为:()步骤存在的错误是:
()步骤,加热时间相同是为了使水和食用油
()步骤和是为了得出水和食用油的
()实验数据记录如下.
①在加热过程中控制加热时间相同,通过比较
②在此实验过程中,若要使水和食用油的最后温度相同,就要给
③通过实验可以得到不同的物质的吸热能力不同,物质的这种特性可以用
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实验题
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解题方法
【推荐2】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如表:
(1)此实验中,可以通过___________ (选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少;
(2)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较___________ 来研究水和食用油吸热能力的差异;
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给___________ 加热更长的时间,此时水吸收的热量___________ (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用___________ 这个物理量来描述。若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机冷却剂,___________ (选填“水”或“食用油”)冷却效果更好。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)此实验中,可以通过
(2)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给
(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用
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