小明在探究速度的变化时,拍摄了两个小球运动过程的频闪照片,如图所示,图上数字为闪光时刻编号,请根据图中信息回答下列问题;
(1)不可能做匀速直线运动的是小球_____ (选填“A”或“B”);
(2)小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为:vA_____ vB(选填“=”、“>”或“<”);
(3)A和B中间的尺子的分度值是_________ 。
(1)不可能做匀速直线运动的是小球
(2)小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为:vA
(3)A和B中间的尺子的分度值是
更新时间:2023-09-30 01:46:13
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【推荐1】小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差,其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一,他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。
(1)小明找来两把完全相同,长为20cm的钢尺,一把放在冰箱充分冷冻,一把放在阳光下长时间曝晒,再将两把钢尺互相测量,结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异,请写出造成这种结果的原因(写出一条即可):_____ ;
(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况。装置中AB是粗细均匀的铜棒,COD是可绕O点转动的指针,实验时,A端固定不动,指针C端紧靠在铜棒B端,当用酒精灯给AB加热时,小明可以通过观察_____ 分析金属棒受热时长度的变化.装置中指针设计成CO段比OD段短,这对实验现象起到了_____ 作用;
(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题;
问题:_____ 。
(1)小明找来两把完全相同,长为20cm的钢尺,一把放在冰箱充分冷冻,一把放在阳光下长时间曝晒,再将两把钢尺互相测量,结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异,请写出造成这种结果的原因(写出一条即可):
(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况。装置中AB是粗细均匀的铜棒,COD是可绕O点转动的指针,实验时,A端固定不动,指针C端紧靠在铜棒B端,当用酒精灯给AB加热时,小明可以通过观察
(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题;
问题:
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解题方法
【推荐2】小文和小敏练习“刻度尺测长度”实验:
(1)四幅图中,刻度尺的使用正确的是_______ ,正确选项中铅笔的长为__________ 。
(2)小敏用分度值是毫米的刻度尺去测量一块衣柜玻璃,你认为下列四个测量结果中正确的是________ 。
A.8.7cm B.8.75cm C.8.753cm D.87.5cm
(3)小文用分度值为厘米的刻度尺先后四次测得练习本的长度为:17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm,则练习本的真实长度较接近下列哪一个值?__________
A.17.1cm B.17.175cm C.17.2cm D.17.3cm
(4)使用皮卷尺测量跳远运动的成绩时,若在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值会__________ 。
A.变大 B.变小 C.不变 D.都有可能
(5)如何测出一枚圆形纽扣 的直径呢,请你用画图方法表达测量方法_________ 。
(1)四幅图中,刻度尺的使用正确的是
(2)小敏用分度值是毫米的刻度尺去测量一块衣柜玻璃,你认为下列四个测量结果中正确的是
A.8.7cm B.8.75cm C.8.753cm D.87.5cm
(3)小文用分度值为厘米的刻度尺先后四次测得练习本的长度为:17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm,则练习本的真实长度较接近下列哪一个值?
A.17.1cm B.17.175cm C.17.2cm D.17.3cm
(4)使用皮卷尺测量跳远运动的成绩时,若在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值会
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解题方法
【推荐3】你掌握了下列仪器吗?
(1)图1是某同学练习使用刻度尺测长度的实验,正确放置的是_______ 尺;图2停表的读数是________ s;
(2)一辆小轿车在高速公路上行驶时车内的速度表如图3所示,则此时的车速是________ km/h,由图4可知它_______ (填“是”或“不是”)超速行驶;
(3)图5分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图,根据波形图可知:它们________ 不相同;
(4)读某晶体的熔化图(如图6)、则熔化过程是________ 段,该晶体的熔点是________ ℃。
(1)图1是某同学练习使用刻度尺测长度的实验,正确放置的是
(2)一辆小轿车在高速公路上行驶时车内的速度表如图3所示,则此时的车速是
(3)图5分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图,根据波形图可知:它们
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解题方法
【推荐1】为了测试一下谁眼明手快,小方、小华、小惠、小刚设计了一个测试实验,如图甲所示。他们让小方竖直拿着尺的一端,其他同学分别在尺的正下端位置张开手指,然后小方松开手将尺自由落下,被测试的同学迅速用手抓住尺,比较三位同学手抓尺部位的高低,就能判断人的反应快慢。通过实验,小华、小惠和小刚分别抓住了尺上的A、B、C三点,如图乙所示。
(1)你认为谁的反应更快?________
(2)小方用秒表测出从自己松开手到小华抓住尺的时间为0.5s,他再根据小华抓尺的部位,判断尺在这段时间内运动了30cm,于是他利用公式计算出A点通过小华手指时的速度为0.6m/s,你认为小方的理解正确吗?________ (填“正确”或“不正确”)你的理由是 ________ ;
(3)请你对该实验做出两点简要评价:a.________ ,b.________ 。
(1)你认为谁的反应更快?
(2)小方用秒表测出从自己松开手到小华抓住尺的时间为0.5s,他再根据小华抓尺的部位,判断尺在这段时间内运动了30cm,于是他利用公式计算出A点通过小华手指时的速度为0.6m/s,你认为小方的理解正确吗?
(3)请你对该实验做出两点简要评价:a.
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【推荐2】如图 1所示仪器的名称叫做_____ ,它是用来测 短暂时间的仪器.实验时,手握纸带的端点将纸带拉出,就能看到纸带上打下的一系列可分辨的点.图 2 所示纸带中,A~D 的时间间隔为_____ 秒,纸带从 A 点到 B 点所用的时间比纸带从 C 点到 D 点的时间_____ (选填“多”、“少”或“一样”).A 点为第一点,则该纸带拉得越来越_____ (选填“快”或“慢”).
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【推荐1】在“测平均速度”的实验中:
(1)实验原理是___________ ;
(2)实验时应使斜面的坡度小些,这是为了便于___________ ,实验中小车通过斜面上半段路程的平均速度___________ 小车通过斜面下半段路程的平均速度(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)该次实验中小车通过斜面上半段路程的平均速度是___________ m/s,小车通过下半段的平均速度是___________ m/s,小车通过全程的平均速度是___________ m/s。
(1)实验原理是
(2)实验时应使斜面的坡度小些,这是为了便于
(3)该次实验中小车通过斜面上半段路程的平均速度是
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解题方法
【推荐2】在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时,将带刻度的木板做成斜面,小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔0.5s拍一张照片,照片记录木块在不同时刻的位置如图所示:
(1)木块从A运动到F的平均速度是_____ m/s;木块下落的过程速度在逐渐 _____ ;(选填“变大”或“不变”或“变小”)
(2)小康认为实验时斜面的倾斜度不宜太大,你认为这样做的理由是_____ ;
(3)如果木块过了F点才停止计时,则测得的A到F的平均速度vAF会偏_____ ;
(4)在木块下滑的过程中,路程与时间的比值_____ 。(选填“不变”、“变大”或“变小”)
(1)木块从A运动到F的平均速度是
(2)小康认为实验时斜面的倾斜度不宜太大,你认为这样做的理由是
(3)如果木块过了F点才停止计时,则测得的A到F的平均速度vAF会偏
(4)在木块下滑的过程中,路程与时间的比值
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