【推荐2】在探究“杠杆平衡条件”实验中：
（1）将杠杆的中点O挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是________。
（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_______个钩码，使杠杆在水平位置平衡。
（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡。当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将________。
（4）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量：
①将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）；
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L₁和_______的距离L₂；
③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m_杆=________（用题目中所给物理量表示）；
④用刻度尺测量E到B的距离L₁，如图丁所示，则L₁=________。

【推荐3】小明利用如图（a）所示的装置探究杠杆平衡条件；

（1）杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆______（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆左端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移，在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上读出______；
（2）如图乙所示，在杠杆左侧A位置（左边位置第四格）先挂了3个钩码，每个钩码为0.5N，在右侧B位置（右边位置第三格）用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为______N；
（3）如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码，现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数______，原因是测力计的拉力力臂______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）实验结束后，小明又用如图丁所示装置所示继续探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是______；
（5）杠杆平衡条件在生活中有很多应用，如图（b）所示，是小明利用杠杆平衡条件制作的轻质杆秤，经测试发现能测的物体的最大质量偏小。下列操作能使杆秤所测最大质量变大的是______。
A.将a点向左移
B.将b点向左移
C.将a、b点都向右移动等长距离
D.换一个质量较小的秤砣

【推荐1】如图所示是物理兴趣小组利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。（每个钩码的重力为0.5N）

（1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是________；
（3）如图乙所示，要使杠杆再重新恢复平衡，应在杠杆右边B处挂同样的钩码________个，若在B点处施加一个竖直向下的拉力F=________N时，杠杆仍在水平位置平衡，当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）小组成员经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆平衡条件，是________；
（5）杠杆平衡条件在生活中有很多应用，写出一个生活中的费力杠杆________。

【推荐2】在探究杠杆平衡条件的实验中．   

（1）杠杆的平衡状态是指杠杆处于________或匀速转动状态．实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是________．       
（2）实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为_______ ．                      
A. 一个人无法独立操作                                                                        B. 力臂与杠杆不重合
C. 力和力臂数目过多，不易得出结论                                     D. 杠杆受力不平衡
（3）若用装置B进行实验，将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将________，弹簧测力计的示数将________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．       
（4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．该同学根据这些数据得到了杠杆的平衡条件，他这样得出的结论是否合理？________．理由是：________．

【推荐1】小明用如图所示的装置来“探究杠杆平衡条件”，杠杆上相邻刻线间距离相等。
（1）杠杆在甲图所示的位置静止时，杠杆 ___________处于平衡状态（选填“是”或“不是”）为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 ___________（选填“左”或“右”）端调节。
（2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为 ___________N。保持弹簧测力计悬挂点不变，当弹簧测力计改为斜拉（如图虚线所示）时，为使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）
   
（3）小明改变钩码的个数和位置进行了多次实验，以下实验与本次实验目的不相同的是 ___________（选填字母）
A．“用刻度尺测物体的长度”时要多次测量求平均值
B．“探究平面镜成像特点”时要多次改变物距
C．“用电压表和电流表测量导体的电阻”时测量多组电压和电流值
D．“探究串联电路中电流特点”时换用不同灯泡多测几组数据
（4）如图丙所示，小明发现使用手机自拍杆进行拍照时，需要将自拍杆伸长，此时自拍杆是 ___________杠杆（选填“省力”、“等臂”或“费力”）。

【推荐2】为了“探究杠杆平衡条件”，给定的实验器材有质量均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量均为50g的钩码若干（g取10N/kg）。

（1）如图A所示，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆______对平衡的影响。实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在______位置平衡；实验过程中，仍使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量______；
（2）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是______；
（3）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验______（选填“能”或“不能”）说明该结论是错误的；
（4）图C中，当弹簧测力计在A点与水平成30°斜向上拉杠杆，使其在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数应为______N。

【推荐3】在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
   
（1）小明安装好杠杆后，发现其左端下沉，如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_______调节；
（2）如图乙所示，杠杆调节平衡后，在A处悬挂3个钩码，每个钩码重0.5N。如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡，当方向为_______时，拉力最小，大小为_______N。