如图所示为项目学习小组的同学制作的简易弹拨乐器，将一支笔斜置，可以改变橡皮筋的振动长度。关于橡皮筋发出的声音（ ）
| A．橡皮筋不振动也能发出声音 | B．将笔斜置，是为了改变声音的音调 |
| C．用更大的力拨动，可改变声音的音色 | D．人听到弹奏声，说明声音可以传递能量 |
更新时间：2023-11-05 10:37:39
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【推荐1】琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（ ）
| A．正在发声的琴弦，没有振动 |
| B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播 |
| C．琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同 |
| D．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音 |
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【推荐2】以下描述不正确的（ ）
| A．“窃窃私语”人类用语言表达思想，说明声音可以传递信息 |
| B．“震耳欲聋”吼猴以它雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地，说明声音能够传递能量 |
| C．暖气管能把敲击声传遍楼内各处说明固体可以传播声音 |
| D．青蛙呱呱的叫声，由于它的鸣囊在振动 |
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【推荐1】下列实验探究“声音传播条件”的是（ ）
A． 发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气 |
B． 点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量 |
C． 改变尺子伸出桌边的长度，拨动尺子 |
D． 拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋 |
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真题
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【推荐2】如图所示，小王用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管，制成了哨子，用嘴吹管的上端，可发出悦耳的哨声。下列说法中正确的是（ ）
| A．用更大的力吹管子，哨声音调变高 |
| B．哨声是由于管内空气柱振动而产生的 |
| C．吹管子时下拉“活塞”，哨声响度变大 |
| D．悦耳的哨声在任何环境中都不可能成为噪声 |
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【推荐1】如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球多次被弹开，关于此实验，下列说法错误的是（ ）
| A．该实验用到的研究方法是转换法 |
| B．本实验可以研究“声音是由于物体的振动产生的” |
| C．音叉发出声音的响度越大，乒乓球被弹开的越远 |
| D．乒乓球被弹开的距离越来越小，说明音叉振动频率越来越小 |
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【推荐2】学校举办歌唱比赛，同学们在教室里用洪亮的歌声演唱歌曲《歌唱祖国》。演唱中涉及下列声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．“洪亮的歌声”指的是音调高 |
| B．优美的歌声是通过大地传播的 |
| C．老师可以通过音色分辨出是哪位同学在唱歌 |
| D．唱歌时声带振动的幅度越大，歌声传播的距离越近 |
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【推荐1】下列关于声现象的说法中，正确的是( )
| A．声波能够传递信息和能量 |
| B．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 |
| C．声音的传播速度是340 m/s |
| D．人们能听见地震时产生的次声波 |
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【推荐2】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．敲锣时用力越大，声音的音调越高 |
| B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
| C．在城市两旁植树种草，这是在声源处减弱噪音 |
| D．用超声波能粉碎人体内的”小石头”，说明声波能传递能量 |
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