如图所示，小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，并用小木棒敲击瓶口和用嘴对着瓶口吹两种方式为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是（ ）
| A．敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的 |
| B．敲击时最右侧瓶子发出声音的音调最高 |
| C．用不同的劲对着同一瓶口吹气可以改变声音的响度 |
| D．同学们听到的乐曲声是通过空气传播的 |
更新时间：2023-11-16 15:35:55
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【推荐1】如图所示，下列物理信息描述正确的是（ ）
| A．图甲：弹奏古筝时、手在不同位置拨弦，琴弦振动发声 |
| B．图乙：不同大小的力敲击同一个编钟，该编钟发出的响度一定相同 |
| C．图丙：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息 |
| D．图丁：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播 |
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【推荐2】关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
| A．发声的物体在振动 |
| B．物体振动越快发出声音的音调就越高 |
| C．中考期间考场周围禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 |
| D．医生用B超检查病人内脏，这是利用声音传递能量 |
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【推荐1】关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 |
| B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 |
| C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 |
| D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 |
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【推荐2】下列关于声现象和光现象的说法正确的是（ ）
| A．声音与光一样都可以在真空中传播 | B．光年是天文学上表示长度的单位 |
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【推荐1】下列有关声现象的说法，正确的是（ ）
| A．在道路某处安装噪声检测装置，可以减弱噪声 |
| B．在高架桥两侧安装隔音板，是在传播过程中减弱噪声 |
| C．某昆虫的翅膀2s内振动700次，发出的声音频率是人耳可以听得到的 |
| D．吹笛子演奏音乐，是利用空气柱振动发声 |
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【推荐2】我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识。从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解正确的是（ ）
| A．“声无小而不闻”——任何声音都能被人耳听到 |
| B．“响鼓也要重锤敲”——振幅越大，声音的响度越大 |
| C．“不敢高声语”——说话声音音调 |
| D．“长啸一声，山鸣谷应”——声音遇到障碍物反射形成回声 |
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【推荐1】下列概念正确的是（）
| A．物体振动的振幅越大，其发出的声音的音调就越高 |
| B．声音在真空中的传播速度比在空气中快 |
| C．运动物体通过的路程与所用的时间的比值叫速度 |
| D．物体运动的速度在数值上等于这个物体在一定时间内通过的路程 |
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【推荐2】如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（ ）
A． 如图所示，实验说明钢尺振动的频率越高，音调越高 |
B． 抽气过程中，听到铃声变小，说明真空可以传声 |
C． 鼓面的振动幅度越大，音调越高 |
D． 发声音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大 |
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【推荐3】编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示，敲击编钟能发出悦耳动听的声音。下列关于编钟的说法正确的是（ ）
| A．编钟声音传播的速度是3×108m/s | B．敲击大小不同的编钟可以改变音调 |
| C．用大小不同的力敲击编钟可以改变响度 | D．人们能分辨出编钟的声音依据的是音色 |
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