按要求填空。(1)如图甲所示,用 A、 B 两刻度尺测量同一木块的边长,放置正确的是_________________ (选填“A ”或“ B ”)刻度尺,该木块的边长为_________________ cm ;
(2)如图乙所示的量筒的分度值是_________________ mL;测量时如果按如图所示的方式读数,则读出的液体体积值与真实值相比________________ (选填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
(2)如图乙所示的量筒的分度值是
23-24八年级上·陕西宝鸡·期中 查看更多[3]
陕西省宝鸡市陈仓初中2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题黑龙江大庆市2023-2024学年八年级上学期期末物理试题(已下线)2024年陕西省西安市交通大学附属中学分校中考物理二模试题变式题11-15题
更新时间:2023-11-29 11:22:10
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【推荐1】选择工具时,应选用_____________ 和____________ 合适的仪器。如图所示刻度尺测量物体的长度,所测物体的长度是___________ 厘米,就测量方法而言,____________ 不正确(选填“A”或“B”),为了提高测量的准确程度,可通过____________ 的方法,减小测量的误差。
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实验题
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较易
(0.85)
名校
解题方法
【推荐2】同学们在学习了长度和时间的测量之后,进行了以下的实验,请你补充完整。
(1)在使用刻度尺测量之前,要先观察刻度尺的量程和______ 并找准0刻度线的位置;
(2)记录时,不但要记录数值,还要注明测量单位,否则记录的结果是没有意义的;
(3)某个同学用刻度尺测量一个物体的长度,读数是______ cm;
(4)在国际单位制中,时间的基本单位是______ ,如图所示的秒表读数为______ s。
(1)在使用刻度尺测量之前,要先观察刻度尺的量程和
(2)记录时,不但要记录数值,还要注明测量单位,否则记录的结果是没有意义的;
(3)某个同学用刻度尺测量一个物体的长度,读数是
(4)在国际单位制中,时间的基本单位是
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【推荐1】(1)请读出图甲所示停表的读数是_____ s;
(2)图乙的刻度尺的分度值是_____ cm,该硬币的直径是_____ cm;
(3)如图丙所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_____ ;如果音叉声音响度增大,可以看到泡沫塑料球弹起幅度增大,说明声音的响度与_____ 有关;
(4)如图丁所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______ 和_____ 。
(2)图乙的刻度尺的分度值是
(3)如图丙所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明
(4)如图丁所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
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实验题
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较易
(0.85)
解题方法
【推荐2】刻度尺的使用:
(1)使用前:___________ ;
(2)使用时:___________ ;
(3)读数时:___________ ;
(4)记录读数:___________ 值+___________ 值+___________ 。
(1)使用前:
(2)使用时:
(3)读数时:
(4)记录读数:
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实验题
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较易
(0.85)
解题方法
【推荐1】我们在学习和生活中,经常使用下面的实验仪器:
⑴图甲中测得物体的长度是_____ cm。
⑵图乙中烧杯和盐水的总质量是____ g。
⑶图丙中家用寒暑表的示数是_____ ℃。
⑷图丁中量筒的读数是____ mL。
⑴图甲中测得物体的长度是
⑵图乙中烧杯和盐水的总质量是
⑶图丙中家用寒暑表的示数是
⑷图丁中量筒的读数是
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实验题
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较易
(0.85)
解题方法
【推荐2】亲爱的同学,请利用你所学的物理知识解答下列问题。
(1)使用前,首先应观察刻度尺的___________ 、分度值和零刻度线。图1中读数正确的是___________ ;
(2)用图2所示的量筒和量杯测液体体积时,液体越多,用___________ (选填“量筒”或“量杯”)测量时的误差就越大;
(3)图3中停表的大表盘的分度值是___________ ,停表的读数是___________ s;
(4)为了探究“音调与什么因素有关”,小凡设计了下面A、B、C三个实验,如图所示,其中你认为不能够完成探究目的的是___________ (填字母),通过探究可知:音调是由发声体振动的___________ 决定的。
A.使纸板接触齿数不同的齿轮
B.将正在发声的音叉触及面颊有震感
C.改变薄塑料滑过梳子的速度
(1)使用前,首先应观察刻度尺的
(2)用图2所示的量筒和量杯测液体体积时,液体越多,用
(3)图3中停表的大表盘的分度值是
(4)为了探究“音调与什么因素有关”,小凡设计了下面A、B、C三个实验,如图所示,其中你认为不能够完成探究目的的是
A.使纸板接触齿数不同的齿轮
B.将正在发声的音叉触及面颊有震感
C.改变薄塑料滑过梳子的速度
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