【推荐2】登上月球的宇航员如果要相互交谈，不能直接进行，而是要用________来传递信号。这说明声波的传播________（选填“需要”或“不需要”）介质；而电磁波的传播________（选填“需要”或“不需要”）介质。

【推荐3】如图1所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由________产生的。加大敲击的力度，乒乓球被弹起的幅度更大，由此得出声音的响度与________有关。如图2所示，完全相同的两个音叉，敲响右边的音叉，左边的音叉也会响，悬挂在线上的紧靠在左边的泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明________，若在月球上做这个实验，左边的塑料球________弹起（选填“会”或“不会”），是因为________________________。

【推荐1】如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，能分别吹出音调不同的声音，其声音是由______的振动产生的，音调最高的是______。

   

【推荐2】小孙在如图所示8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。他依次对着每个瓶口吹气，发现发出的声音音调高低不同。请根据上述实验现象，提出一个可探究的科学问题______。

【推荐3】如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，听它发出的声音，同时观察钢尺振动的频率。改变钢尺伸出桌面的长度，同时控制钢尺按下的幅度___________（选填“相同”“不同”），能够听出钢尺发出声音的 ___________不同（选填“响度”“音调”或“音色”）。实验中运用的研究方法叫 ___________。

【推荐1】（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体______产生的，该实验使用的研究方法是______。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象说明声音可以在______中传播，还能说明声音具有______。声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与______有关。

【推荐3】如图甲在筷子上捆一些棉花做一个“活塞”，将“活塞”插入两端开口的塑料管中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出哨音。将图乙所示的A、B、C三种情况下的声音输入同一示波器，得到图丙所示的三种波形。

（1）哨音主要是由___________振动发出的；
（2）图乙中A所示情况下产生的声音音调最___________，对应图丙中的波形图是___________（选填“D”、“E”或“F”）；
（3）三种情况下，吹“鸟哨”用力最大的一次为___________（选填“A”、“B”或“C”）。