【推荐1】误差是测量值与_____的差异；某同学对同一物体的长度进行了3次测量，结果分别为17.82cm、17.83cm、17.81cm，则测量的平均值是_____．

【推荐2】如图所示：
   
（1）在测物体的长度时，两种读数方式中正确的是 ___________ 图，铅笔的长度应为 ___________ cm。   
（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是___________ 。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为26.04 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中错误的数据是___________，该物理课本的长度应为___________。
（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 ___________ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【推荐3】物理课上，老师拿出一把刻度尺让四位同学先后测量一本物理课本的宽度，四次读数分别是、、、。分析数据，筛除其中的错误数据后，该课本的宽度应为________，如图所示，该物体的长度是________。

【推荐1】小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.77cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是______cm，所用刻度尺的分度值是______cm，此次测量的准确值是_________cm。

【推荐2】小米同学使用刻度尺对物理课本的宽度进行五次测量，记录的测量结果分别为：18.34cm、18.36cm、18.66cm、18.34cm、18.37cm，则该同学所使用的刻度尺的分度值为______，被测物理课本的宽度为______cm。

【推荐3】在“用刻度尺测量长度”的实验中，如图所示，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图甲、乙所示。

(1)所用刻度尺的量程是______cm；
(2)从刻度尺的放置而言，______同学的测量方法不正确；
(3)测得木块的长度为______cm。
(4)关于刻度尺的使用，你还要注意什么问题？
①______；
②______。