【推荐2】李华同学发现建筑工人在铺设水泥路时，有时要在水泥里面掺入少量纤维材料。他想通过实验来探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度。关于水泥路面的牢固程度与哪些因素有关，和同学们讨论后，他们提出了以下猜想：
猜想1：与是否掺入纤维有关；
猜想2：与纤维掺入量有关；
猜想3：与纤维材料的种类有关。
经过思考后，他们利用图中装置，将铁锤通过电磁铁从某一高度处由静止释放，对水泥样品进行连续撞击，直至水泥样品断裂，收集的数据记录在下表中。

实验 序号	水泥样品 厚度/cm	水泥样品 面积/cm2	铁锤高度 /cm	掺入纤维 种类	纤维掺入 量/%	撞击 次数
1	4	100	50	无	无	20
2	4	100	50	A纤维	0.1	80
3	4	100	50	A纤维	0.12	95
4	4	100	50	A纤维	0.15	100
5	4	100	50	B纤维	0.1	90
6	4	100	50	C纤维	0.1	98

（1）铁锤撞击水泥样品时的动能是由______转化来的。实验时通过______来比较水泥样品的牢固程度；
（2）比较实验序号1、2的两组数据，可得出的结论是：水泥路面的牢固程度与是否掺入纤维______（选填“有关”或“无关”）；
（3）比较序号2、3、4三组数据，可得出的结论是：在水泥中掺入适量纤维时，掺入纤维材料越多，水泥路面越______（选填“牢固”或“不牢固”）；
（4）比较序号2、5、6的三组数据，比较得出：在水泥中掺入等量不同纤维材料，掺入______纤维材料水泥路面最牢固；
（5）为缩短上述样品的实验时间，需减少碰撞次数，可采用的方法是______。

【推荐3】在探究“二力平衡的条件”的实验中。

（1）如图甲，当左右两端同时挂两个相同的钩码时，小车静止，此时F₁、F₂的大小相等，方向______；若只在左侧加砝码，小车立即向左运动，在运动过程中，左侧钩码的重力势能______，动能______；
（2）小明用木块代替图甲中的小车进行实验时，发现若左右两边挂不等重的钩码，木块仍可保持静止，则产生这一现象的原因是______；
（3）如图乙，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，他用剪刀将硬纸片从中间剪开，两纸片分别加速向两边运动，这说明两平衡力应作用在______上；
（4）小明同学完成实验后提出了一个猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，剪断细线后小球下落，如图丙、由实验可知，小明的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的。

【推荐1】小宇是一个爱动手爱动脑的孩子。在学习了电与磁的知识后，自己动手设计了一些实验。
   
（一）小宇用表面涂有绝缘漆的漆包线绕在铁钉上做成了线圈上有四个接线柱a、b、c、d的电磁铁，使用不同的接线柱，可改变电磁铁线圈的匝数。电磁铁和其他实验器材（开关、电源、大头针、导线若干、电流表、滑动变阻器）组成如图甲所示电路，用该电路来研究影响电磁磁性强弱的因素。请完成如下问题：
（1）实验中电磁铁磁性的强弱用电磁铁 ___________来反映的；
（2）滑动变阻器滑片保持不动，导线夹子分别连接线圈的接线柱a、b、c、d，可以探究电磁铁磁性强弱与 ___________有关；
（二）探究磁生电的条件。
小宇连接了如图乙所示的电路来探究磁生电的条件。他闭合开关，将实验操作步骤及现象记录在表格中。

序号	操作步骤	电流计指针
1	磁体不动，导体棒上、下运动	不偏转
2	磁体不动，导体棒左、右运动	偏转
3	导体棒不动，磁体向左运动	偏转

（3）根据表格中数据判断，说明产生感应电流的条件是 ___________；
（4）磁体不动，导体棒向左运动时，发现电流计指针向左偏转；则导体棒向右运动时，电流计指针会向右偏转，说明感应电流的方向与 ___________有关；
（5）若要利用该装置探究磁场对通电导体的作用，需将电流计换作 ___________。

【推荐2】在探究“感应电流产生的条件”实验中：

（1）如图，a、b两接线柱间应接入 ______（选填“大”或“小”）量程的电流表；
（2）导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是 ______；
（3）改正错误后继续实验，小王同学发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想：
猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想二：与磁场的强弱有关；
猜想三：与导体的匝数有关。
为了验证猜想三，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度。请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是 ______。纠正了存在的问题之后，小王判断猜想三是否正确的方法是：比较两次电流表指针偏转的角度，若偏转的角度相差明显，则说明感应电流的大小与线圈匝数 ______（选填“有关”或“无关”）；
（4）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是 ______能转化为电能；
（5）如果图中的a、b两接线柱不接电流表，而是换接成 _______，则可以观察磁场对通电导体的作用，根据这个原理可以制成 _______。

【推荐3】如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置。

（1）实验中，AB棒的材料应该是___（填“塑料”、“铝”或“铁”）；
（2）我们可以通过小量程电流表指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生；还可以通过指针偏转的方向判断___；
（3）闭合开关，实验探究过程记录如表所示：

次数	AB棒在磁场中的运动情况	是否有感应电流
1	静止	无
2	沿磁场方向运动（不切割磁感线运动）	无
3	切割磁感线运动	有

根据实验现象，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做___运动，在该运动过程中，主要将机械能转化为___能；
（4）保持AB棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与___的关系；
（5）为了利用此装置探究电动机的工作原理，小明在图中“电路中直接再接入一个电源”。对此，你有何看法？___。