小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒（如图）将广口瓶中的空气抽出。
（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是_______ （填字母）；
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐_________ ，小明发现听到的手机声音的音调___________ （填“变高”、“不变”或“变低”），响度_________ （填“变大”、“不变”或“变小”）；
（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将还能听到微弱的手机声音。从实验现象结合科学方法的运用，___________ （填“可以”、“不可以”）得出真空不能传声的结论，这里运用到的物理方法是___________ 。
（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是
A． 手机声音的响度太大 
B．手机声音的频率太高
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐
（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将还能听到微弱的手机声音。从实验现象结合科学方法的运用，
更新时间：2023/12/26 19:29:29
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【推荐1】在“探究声音的产生和传播”活动中，小明和小华做了以下几个实验：___________ （选填“产生”或“传播”）。
（2）图乙，小华轻敲桌子，小明用耳朵贴在桌子另一侧，也能听到明显的敲击声，说明___________ 可以传声。
（3）图丙，将正在发声的手机悬挂在瓶内，小明逐渐抽出其中的空气，小明听到声音的响度___________ 。并由此推理得到声音传播的条件。
（4）学以致用：一部小说中有这样的场景，一艘船在海上遇险，另一艘船在前往营救的途中，突然听到了遇险船的巨大爆炸声，接着看到了强烈的爆炸火光。指出这段场景中的科学性错误之处：___________ ；判断依据 ___________ 。
（2）图乙，小华轻敲桌子，小明用耳朵贴在桌子另一侧，也能听到明显的敲击声，说明
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（2）探究影响音调高低的因素
小明在探究影响音调高低的因素实验时，将钢尺的一端压在桌子上，另一端伸出桌面，拨动钢尺，听它___________ 发出的声音，同时观察钢尺振动的___________ ，改变钢尺___________ ，多次进行实验。发现钢尺伸出桌面越短，振动越___________ ，音调越___________ 。
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（2）如图乙，抽去玻璃罩内的空气，就几乎听不到铃声，说明_____ ；
（3）如图丙，用一塑料片刮木梳的齿，这时可以听到塑料片的“轧轧”声。先慢慢刮然后迅速刮，随着塑料片运动的加快，塑料片发出声音的音调会变_____ ，由此得到结论：音调与声源振动的 _____ 有关；
（4）如图丁，小明将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。保持钢尺伸出桌面的长度不变，轻拨与重拨钢尺，此过程可探究：_____ ；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，则钢尺发出声音的 _____ 不同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
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【推荐1】如图所示：
（1）把钢尺放在桌边，拨动钢尺，钢尺能发出声音，这个现象说明声音是由物体的______ 产生的；
（2）用力拨动钢尺，可以听到声音的______ 发生变化，同时观察到钢尺振动的______ 变大，这个现象说明声音的______ 与______ 有关；
（3）改变钢尺在桌边的长度，可以听到声音的______ 发生变化，同时观察到钢尺振动的______ 发生变化，这个现象说明声音的______ 与______ 有关。
（1）把钢尺放在桌边，拨动钢尺，钢尺能发出声音，这个现象说明声音是由物体的
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猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
（1）为了验证猜想一，应选用___________ 这两根琴弦进行实验（填编号）；
（2）为了验证猜想二，应选用___________ 这两根琴弦进行实验（填编号）；
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为___________ ；
（4）该实验主要采用的实验方法是___________ 。
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
| 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
① | 钢 | 20 | 0.3 |
② | 钢 | 0.5 | |
③ | 钢 | 40 | 0.5 |
④ | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
⑤ | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（2）为了验证猜想二，应选用
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为
（4）该实验主要采用的实验方法是
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（2）如图丙所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮槌轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮槌用力敲击音叉，音叉发声的响度变大，可看到泡沫小球弹起一个___________ （选填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与___________ 有关。
（2）如图丙所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮槌轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮槌用力敲击音叉，音叉发声的响度变大，可看到泡沫小球弹起一个
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(2)用更大的力敲击音叉，使其发出更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是
(3)通过实验探究得出的结论是：响度与发声体振幅有关，
(4)在这个实验中乒乓球的作用是
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