如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面
点由静止下滑，同时用秒表计时；
（1）秒表是本实验测量时间的工具，如图甲所示的秒表示数为__________ ；
（2）图中
段的距离
__________ cm，某次实验中，测得小车从斜面的点由静止下滑到
点所用时间
，则段的平均速度
__________ 
；
（3）若在测量小车到达点的时间时，小车过了点才停止计时，则测得段的平均速度会偏__________ （选填“大”或“小”）；
（4）实验中，对于如何获取下半程
的平均速度
，下列方法最好的是__________ 。
A．小车从点由静止释放，测出到
所用的时间
与路程，计算得到
B．小车从点由静止释放，经过点开始计时，到达点后测得时间，再测量路程，计算得到
C．不测量，利用已有数据求得
，
再计算得到
点由静止下滑，同时用秒表计时；（1）秒表是本实验测量时间的工具，如图甲所示的秒表示数为
（2）图中
段的距离点由静止下滑到点所用时间，则段的平均速度；（3）若在测量小车到达
点的时间时，小车过了点才停止计时，则测得段的平均速度会偏（4）实验中，对于如何获取下半程
的平均速度，下列方法最好的是A．小车从
点由静止释放，测出到所用的时间与路程，计算得到B．小车从
点由静止释放，经过点开始计时，到达点后测得时间，再测量路程，计算得到C．不测量，利用已有数据求得
，再计算得到
更新时间：2024-01-01 17:04:08
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（3）学校门口立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的速度不允许超过_____ ；为检测汽车经过学校是否超速；
①实验所需的器材：_____ 、_____ ；
②以下是某校实验小组所做的测量实验：
a．在校门口公路上测出约100m的路程s；
b．选一名同学做发令员，站在起点发令，看到汽车驶向学校，迅速挥动小红旗，另一同学站在终点用手表记下时间t1，到达终点时，记下时间t2；
则汽车行驶速度表达式_____ 。
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（1）该实验的实验原理是___________ ；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___________ （选填“大”或“小”）；
（3）小车在AC段运动的平均速度VAC是___________ m/s；
（4）在测量小车从A点到达B点的平均速度时，在测量小车到达B点的时间时，如果让小车过了A点才开始计时，那么测得的平均速度会偏___________ （选填“大”或“小”）。
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【推荐2】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（数字分别表示“小时︰分︰秒”）
（1）请根据图中信息回答：vAB＝______ m/s；vBC＝______ m/s；
（2）由实验看出，小车在下滑过程中做______ 运动；
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了C点后才结束计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______ （选填“大”或“小”）。
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（1）确定计时的停表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中应增加金属档板。若还没放开小车之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比______ （选填“偏大”或“偏小”）；
（3）如图所示，若停表每格为1s，该次实验中秒表指针旋转不足一圈，小车通过全程的平均速度v＝______ ，实验中小车通过上半段路程的平均速度为v1，通过下半段路程的平均速度为v2，通过全程的平均速度为v3，则这三个平均速度中最大的是______ （选填“v1”、“v2”或“v3”）。
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（2）由图可知，段的路程为______ 
，小车在段的平均速度______ ，小车在
段的平均速度
______ ，小车在段的平均速度
______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）
段的平均速度；
（3）如果不小心让小车过了点才开始计时，则段的平均速度______ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（4）小车在段做______ （选填“匀速”或“变速”）直线运动；下列图像中，能大致正确反映小车在斜面上运动情况的是______ ；
A．
B．
C．
D．
（5）为了减小测量时间的误差，实验中斜面的坡度应略______ （选填“大”或“小”）一些。
（1）该实验的原理是
（2）由图可知，
段的路程为，小车在段的平均速度，小车在段的平均速度，小车在段的平均速度段的平均速度；（3）如果不小心让小车过了
点才开始计时，则段的平均速度（4）小车在
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