【推荐1】小王骑自行车从方特到天门山参观，如图是他全程的s-t图象，小李在小王出发20min后骑电动车以18km/h的速度匀速骑行，他也从同一地点出发沿同一条路线去天门山．
（1）根据图象，利用公式计算小王从方特到天门山的平均速度是多少km/h____？
（2）小李从方特到天门山需要多少min____？
（3）请你在该图象中画出小李骑电动车的s-t图象____，并通过图象回答小李大约在出发多少km路程处追上小王____？

【推荐3】运用知识解决问题
(1)如图甲，“神舟十号”与“天宫一号”成功对接，形成稳固运行的组合体。以“神舟十号”为参照物，“天宫一号”是 ____ 的；以地球为参照物，“天宫一号”是 ____ （选填“运动”或“静止”）的。
(2)如图，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是 __ ，该铅笔的长度是 _____ 。
A． B.
C. D.
(3)如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。通过图可知，甲车做的是 ______ 运动；乙车在做前20s内的平均速度v_前与后20s内的平均速度v_后的关系是：v_前___v_后，甲、乙两车在40s内的平均速度：v_甲___v_乙；
(4)小明使用刻度尺测量100页白纸的厚度为1cm，则每张纸的厚度为 ____ mm；
(5)如图乙所示，M、N两个物体均做匀速直线运动，其s﹣t图像如图所示，两者从同一地点出发，N物体先发出80s，M物体开始追赶N物体，则经过 ___ s能够追上。

【推荐1】两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置s与时间t的关系如图所示。根据图象回答：
(1)甲车的速度为 _____ m/s；
(2)出发时， _____ 车在 _____ 车前300m；
(3)出发后 _____ s，两车相遇；
(4)当t₁＝40s时，甲、乙两车相距 _____ m。

【推荐2】小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系，在课外实践活动时，选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B，在实验室做了探究实验．实验中记录数据如下表所示：

汽车A	运动路程s/m	0.1	0.2	0.3	0.4
	运动时间t/s	1	2	3	4
汽车B	运动路程s/m	0.2	0.4	0.8	1.2
	运动时间t/s	0.5	1	2	3

（1）试根据上表中的数据在上如图坐标系内分别画出两车的路程与时间关系图象______；
（2）汽车平均速度，A是______，B是______；
（3）A车是什么运动状态？______，B车呢？______；
（4）运动相同的时间，汽车______运动的路程比较长。

【推荐3】距离传感一种测量距离的仪器，它发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的s﹣t图象，已知超声波在空气中的速度是340m/s。

（1）若传感器在发出信号后0.01s收到从物体反射回来的信号，物体距传感器多远？______
（2）若显示物体的s﹣t图象如图甲，物体在0至15s的运动情况如何？为什么？______、______
（3）另外一物体在F=10N的水平拉力作用下，沿水平地成做直线运动，传感器显示物体的s﹣t图象如图乙。求：在0至15s物体受到的摩擦力是多大？（写出分析过程）_________、______