小李在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同规格的电加热器给水和食用油加热,他得到如下数据:
(1)实验电加热器内能增加是通过________ 方式增加的;
(2)本实验是通过________ (选填“升高的温度”或“加热的时间”)来反映物质吸热的多少;
(3)根据实验数据计算出食用油的比热容是________ 。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 44 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(1)实验电加热器内能增加是通过
(2)本实验是通过
(3)根据实验数据计算出食用油的比热容是
更新时间:2024-01-06 21:36:57
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【推荐1】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,小王取来相同规格的两个电加热器、完全相同的两个烧杯、温度计,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,装置如图所示。
(1)用相同规格的电加热器加热,通电后,电加热器通过___________ 的方式使自身内能增大从而对甲、乙两种液体加热;
(2)图丙是小王根据实验数据绘制的,由图像可知甲、乙两种液体升高相同温度时,其吸收热量的关系为Q甲___________ Q乙,说明 ___________ (选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力更强;
(3)停止加热后,___________ (选填“甲”或“乙”)液体温度下降得快。
(1)用相同规格的电加热器加热,通电后,电加热器通过
(2)图丙是小王根据实验数据绘制的,由图像可知甲、乙两种液体升高相同温度时,其吸收热量的关系为Q甲
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【推荐2】利用如图所示的电路可以验证电功与电流的关系。
(1)图中两只灯泡的连接方式是________ 联,它们工作时的电阻要________ (填“相同”或“不同”)。
(2)小明正确操作,验证了实验的结论。支持该结论的实验现象是________________ 。
(1)图中两只灯泡的连接方式是
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【推荐1】实验小组的同学们,利用图甲所示的装置探究水和煤油的吸热能力。[c水=4.2×103J(/kg∙℃)]
(1)如图甲所示,在两个完全相同的烧杯中装入______ 和初温都相同的水和煤油,用相同的酒精灯对它们加热;
(2)图甲中有一处明显的错误是______ ;
(3)实验过程中,我们用______ 表示液体吸收热量的多少;
(4)如图乙所示,根据实验数据,同学们绘出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像。由图像可知,杯中的水和煤油,升高相同的温度时吸收的热量______ (选填“相同”或“不同”),______ 吸热能力更强;
(5)利用图像及题中所给的数据,可以计算出煤油的比热容是______ J(/kg∙℃);杯中水第4min的内能______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)第8min时水的内能。
(1)如图甲所示,在两个完全相同的烧杯中装入
(2)图甲中有一处明显的错误是
(3)实验过程中,我们用
(4)如图乙所示,根据实验数据,同学们绘出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像。由图像可知,杯中的水和煤油,升高相同的温度时吸收的热量
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【推荐2】探究“水和煤油的吸热能力”实验中,用规格相同的加热器加热。
(1)实验需要控制水和煤油的初温和 ___________ 相同。
(2)加热过程中,水和煤油吸收热量的多少是通过___________ 来反映的。
(3)煤油第1min时的内能___________ (选填“大于”“等于”或“小于”)第3min时的内能。
(4)由实验数据可知:c水:c煤油=___________ 。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的温度/℃ | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 | 40 |
煤油的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 | 50 |
(2)加热过程中,水和煤油吸收热量的多少是通过
(3)煤油第1min时的内能
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【推荐3】小齐做“比较不同物质吸热的情况”实验,实验装置如图所示,把水和食用油分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热(不计热量损失)。
(1)加热前,在一个烧杯中倒入270mL的水,为了使水和食用油的质量相同,需要在另一个相同烧杯中倒入______ mL的食用油(食用油=0.9×103);
(2)加热过程中某时刻的水的温度如图所示,为______ ℃;
(3)把电加热器接入家庭电路中,将实验数据记入下表,通过分析表中数据可知:水比食用油的吸热能力强,理由是加热相同时间,______ 。
(1)加热前,在一个烧杯中倒入270mL的水,为了使水和食用油的质量相同,需要在另一个相同烧杯中倒入
(2)加热过程中某时刻的水的温度如图所示,为
(3)把电加热器接入家庭电路中,将实验数据记入下表,通过分析表中数据可知:水比食用油的吸热能力强,理由是加热相同时间,
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水温/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
食用油温/℃ | 20 | 41 | 62 | 83 | 104 | 125 |
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【推荐1】小丽利用三套完全相同的装置完成热学实验,如图1所示,液体1和2的质量相同,燃料A和B的质量也相同。
(1)丙装置安装时的一处错误是______ ,重新安装后,小丽所测液体的初温均如图2所示,示数为______ ℃;
(2)同时点燃三套装置的燃料对液体进行加热,每隔半分钟记录液体升高的温度,直至燃料全部烧完。小丽根据记录的数据绘制出对应装置中液体升高温度与时间关系图线,如图3所示(设燃料完全燃烧且放出的热量全被液体吸收,同种燃料燃烧情况完全相同)。
①通过图1中的______ 两个装置可比较燃料A和B的热值.通过图1中的______ 两个装置可比较液体1和液体2的比热容;
②图3中图线b表示的是燃料______ 对液体加热的过程;
③若液体1的比热容大于液体2,甲装置对应的图线是图3中的______ ;
④实验时,图1的某烧杯内放置了热敏电阻R,R所在的电路如图4,R的阻值与温度关系图线如图5,燃料刚烧完时图4中V表示数为3V,则R所在烧杯的液体温度为______ ℃。
(1)丙装置安装时的一处错误是
(2)同时点燃三套装置的燃料对液体进行加热,每隔半分钟记录液体升高的温度,直至燃料全部烧完。小丽根据记录的数据绘制出对应装置中液体升高温度与时间关系图线,如图3所示(设燃料完全燃烧且放出的热量全被液体吸收,同种燃料燃烧情况完全相同)。
①通过图1中的
②图3中图线b表示的是燃料
③若液体1的比热容大于液体2,甲装置对应的图线是图3中的
④实验时,图1的某烧杯内放置了热敏电阻R,R所在的电路如图4,R的阻值与温度关系图线如图5,燃料刚烧完时图4中V表示数为3V,则R所在烧杯的液体温度为
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【推荐2】如表列出了几种燃料的热值,单位是J/kg。
(1)由表可知,放出相同的热量,完全燃烧干木柴与液态氢的质量比是______ ;
(2)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量相等,烧杯内的液体质量和初温也相同,液体a、b的温度在实验过程中一直没有达到沸点,不计热损失。
①为了验证“燃料完全燃烧时放出的热量是否与燃料的种类有关”,应选择______ 两图进行实验;
②为了比较不同物质吸热升温的特点,应选择______ 两图进行实验。物体吸收热量多少是通过______ 来反映的。
燃料种类 | 无烟煤 | 酒精 | 煤油 | 干木材 | 液态氢 |
热值 | 3.4×107 | 3.0×107 | 4.6×107 | 1.2×107 | 1.4×108 |
(1)由表可知,放出相同的热量,完全燃烧干木柴与液态氢的质量比是
(2)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量相等,烧杯内的液体质量和初温也相同,液体a、b的温度在实验过程中一直没有达到沸点,不计热损失。
①为了验证“燃料完全燃烧时放出的热量是否与燃料的种类有关”,应选择
②为了比较不同物质吸热升温的特点,应选择
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【推荐3】某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和食用油加热,他得到如下数据:
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量____ (选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度___ (选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量____ (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)在实验中该同学是根据______ 来判断吸收热量的多少.
(4)实验表明,在相同条件下吸热的能力更强的是___ (选填“水”或“食用油”).
(5)为了表示物体吸热的能力的强弱引入的物理量是____________ .
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量
(3)在实验中该同学是根据
(4)实验表明,在相同条件下吸热的能力更强的是
(5)为了表示物体吸热的能力的强弱引入的物理量是
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