【推荐1】图中的物体长度为___________cm；图中秒表的读数为___________s。选用精密的测量工具，改进测量方法等可以___________（选填“消除”或“减小”）误差。

【推荐2】小明利用刻度尺测量某物体长度，四次测量数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，其中记录错误数据为 _____cm，由测量结果可知。该刻度尺分度值为 _____cm，测量结果应记为 _____cm。

【推荐3】学会测量是科学探究的基本技能
（1）如图甲，刻度尺测得物体的长度是___________cm；如图乙，机械秒表的读数为___________s。

（2）班里的四位同学用同一把刻度尺测量同一课本的宽度，测量结果分别为 17.32 cm、17.34 cm、17.82 cm、17.33 cm，他们多次测量的目的是___________，根据数据分析，课本的宽度应记录为___________cm。

【推荐1】亲爱的同学：会使用下面的实验仪器吗？

(1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温。两次温度计的示数如图1甲、乙所示，其中 ____ 图是晚上的气温，其示数是 _____ ℃。
(2)如图2所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言， ____ 刻度尺更精确些。其中放置正确的是 ____ 刻度尺（选填“A”或“B”）。
(3)如图3所示的量筒中液体的体积是 _____ mL。
(4)如图4所示，用托盘天平测量物体的质量是_ ______ g。

【推荐2】如下图，刻度尺的分度值为______，被测物体的长度为______cm。

【推荐3】如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是 _____ ，所用刻度尺的分度值是 _____ ，测得铅笔的长度约 ______ 。