如图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。
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(1)实验时,小明通过观察______ 来判断电路中是否产生感应电流;
(2)小明进行了如图乙所示的5次操作,其中能产生感应电流的是______ (选填所有符合要求的操作序号)。这个实验中把______ 能转化为电能,水电站的发电机就是根据这一原理进行发电的;
(3)完成实验后,小明认为实验现象不太明显,请你提出一条改进措施:______ ;
(4)若将图中灵敏电流计换成______ ,可用来探究通电导体在磁场中是否受到力的作用。
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(1)实验时,小明通过观察
(2)小明进行了如图乙所示的5次操作,其中能产生感应电流的是
(3)完成实验后,小明认为实验现象不太明显,请你提出一条改进措施:
(4)若将图中灵敏电流计换成
更新时间:2024-01-23 17:17:33
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐1】利用图甲所示的装置“观察磁场对通电直导线的作用”。___________ (选填“小量程电流表”、“电源”或“灯泡”),装置中的导体棒应选用轻质的___________ (选填“铁棒”或“铝棒”);
(2)如图乙中,磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极。通电后cd段导线受磁场力的方向与ab段导线所受磁场力的方向___________ (相同/相反),其理由是:磁场方向相同,___________ 。这两个力___________ (选填“是”或“不是”)一对平衡力;
(3)如图丙,小明自制了一个电动机,将线圈漆包线两端的漆一端全刮,另一端刮半周,这种方法刮漆,使线圈在平衡位置附近时会___________ (选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”);
(4)实验室中的直流电动机模型,如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,原因可能是___________ 。
(2)如图乙中,磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极。通电后cd段导线受磁场力的方向与ab段导线所受磁场力的方向
(3)如图丙,小明自制了一个电动机,将线圈漆包线两端的漆一端全刮,另一端刮半周,这种方法刮漆,使线圈在平衡位置附近时会
(4)实验室中的直流电动机模型,如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,原因可能是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后,进一步查阅资料,了解到当电流与磁场垂直时,磁场对通电导体的作用力大小与磁场强弱、导体在磁场中的长度以及导体中的电流大小有关
她设计了如图所示的装置,验证磁场对通电导体的作用力大小跟电流大小有关
实验步骤如下:
将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上,将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上,并让导体棒与蹄形磁铁磁极间的磁感线方向垂直.
给导体两端加电压
,闭合电路,观察悬线偏转的角度
.
给导体两端加电压
,闭合电路,观察悬线偏转的角度
.
根据以上信息,回答下列问题:
如果
______
选填“等于”或“不等于”
,即可验证磁场对通电导体的作用力大小与电流大小有关.
小红想进一步探究磁
场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关,于是她更换了另一根较长的导体棒,并更换了一个较大的蹄形磁铁,她这样做存在的问题是______ .
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根据以上信息,回答下列问题:
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实验题
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(0.65)
【推荐3】电与磁之间存在着相互联系,彰显物理现象的对称、统一之美。学完电与磁知识后,某兴趣小组开展了一系列自制器材展示活动。______ 方。再将一根通电直导线平行架在小磁针上方,小磁针发生偏转,说明通电导线周围存在磁场。如果撤去小磁针则通电导线周围就______ (选填“存在”或“不存在”)磁场。
(2)同学们发现一根通电直导线周围的磁场较弱,于是改装实验装置,把直导线做成多圈螺线管,如图乙所示。
①在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑,通电后铁屑分布无明显变化,这时需轻敲纸板,观察到铁屑排列成如图乙所示的形状。可见,通电螺线管外部磁场与______ 磁体的磁场相似。
②小明发现利用上述①的实验无法判断通电螺线管磁场的方向,于是找到一个标有N、S极的小磁针,放到如图丙所示位置,小磁针静止时N极指向如图丙所示,可以判断出螺线管的左端是______ (选填“N”或“S”)极。
(3)在以上实验的基础上,为方便制作螺线管,小华把导线绕在三根铁钉上,如图丁所示,通电后发现磁性会变强。为了使通电螺线管的磁场进一步增强,还可采取的有效措施是______ (写出一条即)
(4)如下图是手机无线充电的原理简化图。当充电器线圈接通电源之后,该线圈就会产生一个______ ,当手机放在充电器上的时候,手机中的线圈就会产生______ ,实现无线充电。
(2)同学们发现一根通电直导线周围的磁场较弱,于是改装实验装置,把直导线做成多圈螺线管,如图乙所示。
①在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑,通电后铁屑分布无明显变化,这时需轻敲纸板,观察到铁屑排列成如图乙所示的形状。可见,通电螺线管外部磁场与
②小明发现利用上述①的实验无法判断通电螺线管磁场的方向,于是找到一个标有N、S极的小磁针,放到如图丙所示位置,小磁针静止时N极指向如图丙所示,可以判断出螺线管的左端是
(3)在以上实验的基础上,为方便制作螺线管,小华把导线绕在三根铁钉上,如图丁所示,通电后发现磁性会变强。为了使通电螺线管的磁场进一步增强,还可采取的有效措施是
(4)如下图是手机无线充电的原理简化图。当充电器线圈接通电源之后,该线圈就会产生一个
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【推荐1】如图所示,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动:
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(1)若使导线ab竖直向下运动,则灵敏电流计指针________ ;
(2)若使导线ab水平向右运动,发现灵敏电流计指针向左偏转;现让导线ab水平向左运动,则灵敏电流计指针向________ ;
(3)若使导线ab从图中所示位置斜向上运动,则灵敏电流计指针________ 。
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(1)若使导线ab竖直向下运动,则灵敏电流计指针
(2)若使导线ab水平向右运动,发现灵敏电流计指针向左偏转;现让导线ab水平向左运动,则灵敏电流计指针向
(3)若使导线ab从图中所示位置斜向上运动,则灵敏电流计指针
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【推荐2】(1)如图所示a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,以下选项中能让a在磁场中水平方向左右运动时不能产生感应电流的有______ 。
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(2)丝绸和玻璃棒摩擦时,要增大他们之间的滑动摩擦力,应______ (选填序号:A、用丝绸包住玻璃棒,手再加大力捏紧些摩擦。B、力不变,使丝绸和玻璃棒接触面积更大些摩擦。)摩擦后玻璃棒带正电,说明______ 的原子核束缚电子的本领强些。
(3)小华做“探究凸透镜成像规律”实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/11/2718834910945280/2720760459534336/STEM/128182de-cf95-45c7-a532-4d7060915698.png?resizew=631)
①将平行光______ 凸透镜,移动光屏,直至光屏上形成一个最小最亮的光斑,如图甲所示,该凸透镜的焦距为______ cm;
②将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧,调节它们的高度,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的______ 上,这样做目的是使像呈现在______ ;
③将蜡烛移动到图乙所示位置,则需把光屏移到光具座的______ 刻度之间,才能在光屏上得到清晰的倒立、缩小的实像。
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(2)丝绸和玻璃棒摩擦时,要增大他们之间的滑动摩擦力,应
(3)小华做“探究凸透镜成像规律”实验:
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①将平行光
②将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧,调节它们的高度,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的
③将蜡烛移动到图乙所示位置,则需把光屏移到光具座的
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(0.65)
【推荐3】如图所示,是某科技实验小组的同学通过实验探究发电机与电动机原理时,设计的装置图,闭合开关S,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来,可知:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/12/2095286077505536/2095458698616832/STEM/115aa021ee814a24af74a595445853f2.png?resizew=155)
(1)实验装置左侧ab导体运动时电路中产生的现象是________ ,根据此现象的原理制成________ 机.ab导体水平向右移动时将________ 能转化为________ 能.
(2)实验装置右侧cd导体产生的现象是利用________ 导体在磁场中________ 而运动的,此原理可制成________ 机.
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(1)实验装置左侧ab导体运动时电路中产生的现象是
(2)实验装置右侧cd导体产生的现象是利用
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适中
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名校
【推荐1】在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了如图所示的实验装置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/26/e4a47b4a-2afb-40ab-9f2c-d77a05dab476.png?resizew=191)
(1)实验中,通过观察___________ 来判断电路中是否有感应电流;
(2)闭合开关后,要使电路中形成感应电流,导体ab应___________ (填“上下”或“左右”)运动,这是___________ 现象,利用这一原理可制成___________ ;
(3)要使灵敏电流计指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有___________ (答出一种方法即可);
(4)如果将灵敏电流计换成___________ ,可以研究磁场对通电导体的作用。
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(1)实验中,通过观察
(2)闭合开关后,要使电路中形成感应电流,导体ab应
(3)要使灵敏电流计指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有
(4)如果将灵敏电流计换成
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【推荐2】探究电磁关系的实验装置如图所示,把甲、乙装置中的导体棒ab、cd组成电路。施加动力使悬挂的导体棒cd沿水平方向向左运动时,看到导体棒ab在导轨上也向左运动。
(1)此过程中,甲装置的实现了________ 的能量转化,与________ (选填“发电机”或“电动机”)的原理相同;乙装置实现的原理是________ ;在ab、cd组成电路中,________ (选填“ab”或“cd”)相当于用电器。
(2)若使导体棒cd沿水平方向右运动,则导体棒ab将向________ 运动;若使导体棒cd沿竖直方向上下运动,则导体棒ab将________ 。
(1)此过程中,甲装置的实现了
(2)若使导体棒cd沿水平方向右运动,则导体棒ab将向
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/17/c148256c-c3fc-426b-9c6f-665fe9ac1607.png?resizew=250)
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适中
(0.65)
【推荐3】如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。闭合开关后,导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表(实验中电流由左接线柱进入电流计,指针向左偏,电流由右接线柱进入电流计,指针向右偏)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/9/9e55a0b9-2b74-4e06-adcb-22106cc1bd3b.png?resizew=245)
(1)实验中是通过观察___________ 来判断电路中是否有感应电流的;
(2)探究感应电流方向与导体棒运动方向的关系时,应该保持___________ 的方向不变;
(3)将实验中观察到的现象记录在上表中。分析上表可以得出产生感应电流的条件是:闭合电路的一部分导体在磁场中做___________ 的运动时,电路中会产生感应电流;
(4)导体中产生的电流方向与导体的运动方向以及磁感线的方向都有关系,根据图表信息,分析判断下列方向关系正确的是( ) ;
A.
B.
C.![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/9/9a268a83-35c3-4f6d-9c23-bdb37aced923.png?resizew=126)
(5)此实验原理可用来制造___________ (选填“电动机”或“发电机”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/9/9e55a0b9-2b74-4e06-adcb-22106cc1bd3b.png?resizew=245)
实验序号 | 磁场方向 | 导体棒ab运动方向 | 灵敏电流计指针偏转情况 |
1 | 向下 | 向上 | 不偏转 |
2 | 向下 | 不偏转 | |
3 | 向左 | 向右偏 | |
4 | 向右 | 向左偏 | |
5 | 向上 | 向上 | 不偏转 |
6 | 向下 | 不偏转 | |
7 | 向左 | 向左偏 | |
8 | 向右 | 向右偏 |
(2)探究感应电流方向与导体棒运动方向的关系时,应该保持
(3)将实验中观察到的现象记录在上表中。分析上表可以得出产生感应电流的条件是:闭合电路的一部分导体在磁场中做
(4)导体中产生的电流方向与导体的运动方向以及磁感线的方向都有关系,根据图表信息,分析判断下列方向关系正确的是
A.
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/9/9a268a83-35c3-4f6d-9c23-bdb37aced923.png?resizew=126)
(5)此实验原理可用来制造
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