【推荐1】宸宸用刻度尺测物体A的长度，如图所示，则物体的长度是 ___________cm；她用刻度尺测另一物体B的长度时记录的数据为14.51cm、14.50cm、14.53cm，14.65cm，物体B长度测量值应记为 ___________cm。

【推荐2】在测量长度，时间，以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，___________之间总会有差别，这就是误差；___________、选用更精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差。

【推荐3】年是______的单位．无论测量什么物理量______(选填“错误”或“误差”)都是不可避免的．

【推荐2】如图所示一元硬币的直径为_____cm。

【推荐3】学习相关物理知识后，小明对一块新橡皮进行了测量。他用刻度尺测量橡皮的宽度，如图所示，该刻度尺的分度值为______cm，橡皮的宽度为______cm，记录结果后他又进行了两次测量，这样做的目的是______。

【推荐1】基本测量仪器的使用。

（1）如图甲所示，刻度尺的分度值为______，读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），物体长为______cm；
（2）如图乙所示，该手表显示的时刻为上午______（按“时：分：秒”填写，例如：下午04：05：21），它的最小分度值为______。

【推荐2】学会科学测量是科学探究的基本素养，以下测量工具中读数应为：
（1）如图甲所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是______（选填“A”或“B”）刻度尺，该物体的长度为______cm；

（2）如图乙所示为小明用停表测量某同学跑步的时间，此表的读数为______秒（以放大版的图示为准）；
（3）在使用量筒测量液体的体积时，A、B、C三位同学的读数情况如图丙所示，其中______同学的读数方法正确，C同学的读数会使结果偏______（选填“大”或“小”）。

【推荐3】如图所示，请将三幅图的测量结果填写在相应的空格处。
   
①温度计的读数是___________℃；
②电流表的读数是___________A；
③物体的长度是___________cm。