【推荐1】回顾声现象的实验和探究过程，回答下列问题：
（1）在观察“声的传播需要介质”实验中，如图甲所示，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中，现象是 ___________，由此我们可以得出：空气越稀薄，传播声音的效果越差，在此基础上，运用科学推理的方法可得出的实验结论是 ___________；
（2）在观察“会跳舞的烛焰”实验中，如图乙所示，打开音响，播放乐曲，将一只点燃的蜡烛放在音响前，会发现烛焰在随着音乐“跳舞”，此现象说明 ___________；还能说明 ___________。

【推荐2】图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。

（1）将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺发出声音，说明声音是______产生的。
（2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的____不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的______不同。

【推荐3】2022年10月12日，神舟十四号航天员乘组在我国空间站为我们带来了精彩的“天宫课堂”第三课。航天员的讲课声是由声带______产生的，讲课声______（选填“能”或“不能”）在真空中传播。同学们坐在电视机前观看直播时，讲课声是通过______传播到耳中，同学们通过讲课声的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）来分辨是哪位航天员正在讲课。

【推荐2】2015年4月25日11时，尼泊尔发生8.1级地震，引发珠穆朗玛峰雪崩，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有________声波发生，这种声波________（选填“能”或“不能”）在真空中传播；强烈的地震能引发雪崩，是因为声音能传递________，导致雪层滑动发生雪崩。

【推荐3】我国的高铁发展迅速，如图所示是高速列车停靠在站台时的情景．列车进站前都要鸣笛，笛声是列车上的声源________产生的，笛声通过________传入人耳．乘客必须站在黄线以外等车，原因是________．
   

【推荐1】傍晚正在看书的小明被烟花爆竹声干扰，他是根据声音的______判断出爆竹声；当他透过玻璃窗观看远处的烟花时，总是先看到亮光后听到声音，这是因为光在空气中的传播速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）声音的在空气中的传播速度；小明想象如果有一种玻璃，光在这种玻璃中运动速度较慢，通过半厘米需要10年，小明同学这样幻想的依据是______，如果真实现了，这种玻璃可以有什么作用？提出一个设想：______（合理即可）。

【推荐2】2023年5月4日11时46分，扬州市宝应发生3.3级地震，震感明显。宝应某中学学生正在上课，广播中立都刻传出教导员的声音，指导学生有序地撤离至空旷地带，学生能判断是教导员的声音，是因为声音的______不同，如图所示是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知______图响度小，______图音调高。

【推荐3】小刚周末在环境幽美、鸟语花香的文昌公园散步，鸟语等声音都是由于物体的________而产生的，小刚能够从伴奏中分辨出不同鸟发出的声音，是由于它们发出声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。