小辉和实验小组同学用如图甲所示实验装置做“比较不同物质吸热的情况”实验。他们用相同规格的电加热器进行实验,记录数据并绘制出水和食用油温度随加热时间变化的图像,如图乙。
(1)实验前应保证水和食用油的______ 相同;
(2)加热相同的时间,是为了保证水和食用油______ 相同;
(3)由乙图可知,水和食用油升高相同的温度,______ 的加热时间更长,说明它的吸热能力更强;物理学中,为了表示物质在这种性质上的差别,引入了一个物理量,叫做______ 。
(1)实验前应保证水和食用油的
(2)加热相同的时间,是为了保证水和食用油
(3)由乙图可知,水和食用油升高相同的温度,
更新时间:2024-02-12 15:27:44
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【知识点】 比较不同物质的吸热能力解读
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解题方法
【推荐1】在研究“不同物质的吸热情况”实验时,使用如图(左图)所示的相同的装置,分别对质量和初温都相同的未知液体甲和乙物质水,同时进行加热,实验数据如图(下图)所示。
(1)在组装实验装置时,你认为图中横杆、温度计、铁圈、酒精灯四个器件的安装顺序应是______ (选填“由下而上”或“由上而下”);
(2)该实验中物质吸收热量的多少是通过______ 来反映的;
(3)小组同学根据记录数据,作出了两液体的温度随时间变化的图像,如下图所示。分析图像可知:质量相同的水和液体甲,吸收相同的热量时,水升高的温度比液体甲升高的温度______ (填“多”或“少”),由此比较、分析可知:液体甲的吸热能力较______ (填“强”或“弱”);
(4)通过分析数据,可知液体甲的比热容大小为______ 。[]
(1)在组装实验装置时,你认为图中横杆、温度计、铁圈、酒精灯四个器件的安装顺序应是
(2)该实验中物质吸收热量的多少是通过
(3)小组同学根据记录数据,作出了两液体的温度随时间变化的图像,如下图所示。分析图像可知:质量相同的水和液体甲,吸收相同的热量时,水升高的温度比液体甲升高的温度
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解题方法
【推荐2】为了比较水和食用油的比热容,某同学用如图所示的汽车进行了实验。
实验数据记录如下:
(1)该实验除了图示中的实验器材以外,还需要的测量工具有温度计、______ 和______ ;
(2)实验中,两烧杯内放入______ 的电加热器,这样可以保证在加热______ ,水和食用油吸收的热量相同;
(3)由实验数据可知,水的比热容是食用油的______ 倍。
实验数据记录如下:
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 40 |
食用油 | 200 | 30 | 6 | 60 |
(1)该实验除了图示中的实验器材以外,还需要的测量工具有温度计、
(2)实验中,两烧杯内放入
(3)由实验数据可知,水的比热容是食用油的
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