在“练习使用刻度尺”的活动中，小明用最小分度值为1mm的刻度尺测量物理课本的宽度，操作正确，刻度尺的“0”刻度线与课本的一端对齐，另一端如图所示，则物理课本的宽度为______cm。小明所在小组的其他3位同学分别测量各自物理课本的宽度，记录的结果为18.70cm、18.51cm、18.51cm。接下来，小明将4组数据取平均值作为物理课本的宽度，其中错误数据为______cm，按照这种做法计算出的课本的宽度记为______cm。小明多次测量的目的是：______。