【推荐1】探究分子热运动与温度的关系．

如图所示，在盛有热水和冷水的两个玻璃杯中，同时分别小心地滴入两滴墨水，不要搅动杯子里的水，观察到的现象是______．表明：温度越高，______过程越快，出现这一现象的原因是：温度越高，分子______造成的．

【推荐2】如图所示的三个演示实验：

（1）图甲：将蓝色的浓硫酸铜溶液缓慢注入量筒内水的底部，几天之后，两种液体混合均匀了，该现象说明______；
（2）图乙：压紧后的两个铅块能吊起一个大砝码，该现象说明______；
（3）图丙：将红墨水同时滴入热水和冷水后出现如图丙所示的情形，该现象说明______。

【推荐3】如图所示，是某学习小组同学做的几个探究性小实验，请回答：

（1）甲图：分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5秒后的现象如图甲所示，该现象说明 _____越高，分子热运动越快；
（2）乙图：用手把活塞迅速压下去，厚玻璃筒内空气的内能 _____，温度升高，达到棉花的着火点，玻璃筒内棉花着火。

【推荐1】回顾我们观察过的实验，请回答下列问题：

(1)如图甲所示，抽掉玻璃板后，二氧化氮气体和空气混合在一起颜色变得均匀；如图乙所示，在量筒里盛适量清水，水下面注入硫酸铜溶液，开始时，两者之间有明显的界面，静置几天后，界面变得模糊不清了．这两个实验演示的是________现象，这类现象表明______．
(2)把一块表面很干净的玻璃板水平地挂在弹簧测力计下(如图丙所示)，读出弹簧测力计的示数；手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触的位置(如图丁所示)，并慢慢向上提弹簧测力计，玻璃板未离开水面，弹簧测力计的示数________，原因是_____．

【推荐3】东东同学学习了分子的热运动之后，做了以下的一些实验。

（1）实验一：直玻璃管中先后注入100ml的水和100ml的酒精，两种液体完全混合之后的总体积_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）200ml，这是因为分子之间_____。
（2）实验二：如图甲所示是演示气体扩散现象的实验装置，其中一瓶装有红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。在实验探究时，装二氧化氮气体的应是_____（填“A”或“B”）瓶。当把中间的玻璃板拿走后，发现两个瓶中气体逐渐变为均匀的浅棕色，这个实验说明：_____。
（3）实验三：将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图乙所示。然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，此时弹簧测力计示数_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重力，这是因为_____。

【推荐1】如图所示，是研究做功与内能改变的一个实验装置，玻璃瓶内装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，塞子会从瓶口跳起来。

（1）在这一实验中，你应该注意观察的是_____；
A．打气的过程                 B．打气的过程中瓶中的情况
C．塞子跳起的高度          D．塞子跳起的瞬间，瓶内发生的变化
（2）玻璃瓶内装入少量水的目的是_____；
（3）你所观察到的现象是瓶内出现白雾，这一现象所能说明的问题是_____。

【推荐2】探究改变物体内能的方法：

过程	将空气压燃仪（如图所示）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧，此过程中，______能转化为能______．
结论	上述过程说明：对物体做功，物体内能______．

【推荐3】如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气．

（1）当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现_____．
（2）产生上述现象的原因是什么_______？
（3）由此实验现象可以得出什么结论______？