【推荐1】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，将温度传感器及分别盛有甲和乙液体的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的甲、乙两种液体良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。

加热时间/min	0	1	2	3	4	5
甲的温度/℃	28.0	29.2	30.4	31.6	32.8	33.9
乙的温度/℃	28.0	30.0	31.9	33.8	35.7	37.7

（1）实验中将盛有甲和乙液体的两个试管置于同一红外加热器中，可以保证在相同时间内甲、乙两液体_____相同；
（2）小华选取质量相等的甲、乙两种液体并用该装置进行实验，表1为部分实验数据。通过分析可知：甲、乙两种液体加热相同时间，_____（选填“甲”或“乙”）升温较高，即该液体升温快；若升高相同温度，该液体吸收的热量较_____，则表明_____（选填“甲”或“乙”）液体吸热能力较强。
（3）小华根据绘制出的温度随时间变化图像（如图2所示），用三种方法来比较甲和乙液体吸热升温的快慢，从而比较物质的吸热能力，建立比热容的概念：
①在相同的加热时间t内比较温度变化ΔT；
②在相同的温度变化ΔT内比较加热时间t；
③若ΔT和t均不同，则可用_____来比较甲、乙两液体吸热升温的快慢。在初中物理中，比较物体_____快慢时也用到了上述方法。
（4）小华为了缩短实验时间，适当将两种液体减少相同的体积：小丽认为此操作不恰当，原因是_____。
（5）若从甲、乙两种液体中选取一种作为暖手袋中的供热物质，应选择_____。（选填“甲”或“乙”）

【推荐2】为了比较不同物质的吸热能力，小明做了如下实验。
（1）小明量取了体积和初温都相等的食用油和水分别放在两只相同的烧杯中，用两盏相同的酒精灯同时加热，如图所示，老师发现并指出小明的一个错误，小明的错误是：______；
小明纠正错误后，通过实验得到的实验数据如表所示；

加热时间/min	0	6	12
水的温度/℃	20	45	70
食用油的温度/℃	20	68	116

（2）加热相同的时间，水的温度比食用油的温度______（选填“高”或“低”）；
（3）在此实验中，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热______（选填“更长”或“更短”）的时间，此时，水吸收的热量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（4）实验表明，______（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强；
（5）如果要减少加热时间，又要升高相同的温度，可以采取的办法是______（写出一种办法即可）。

【推荐3】小强暑假期间，随家人到厦门海边玩耍时，发现阳光下的海水和岸边的沙子温差较大。于是他带回一些岸边的沙子，想比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异，他设计如图甲所示的实验装置，所使用仪器规格也完全相同。请你来帮他完成实验：

（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和沙子，在实验时只要控制__________（选择“加热时间”及“温度变化”）相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；
（2）小强根据实验数据，做出如图乙所示图像，由图像可知，__________（选填“平”或“乙”）是沙的图像。