【推荐1】物理课上，军军同学在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球和（），分别从不同的高度和（）静止开始滚下，观察木块A被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。

（1）原理：通过运动的小球碰上木块A后，能将A撞出一段距离s。在同样的水平面上，A被撞得越远，小球对A做的功就越多，小球的动能就越大，通过A被撞后运动的距离远近来反映小球动能大小的方法在物理学中属于______（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）选乙、丙两次实验可得实验结论：物体的动能大小与______有关；
（3）在图甲中，小球撞击木块后仍然和木块一起继续向前运动是因为______。如果水平面绝对光滑，小球撞击到木块A后将和木块一起______（选填：“静止”、“匀速直线运动”或“变速直线运动”）；
（4）实验课上，小龙同学自己设计了如下图所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将质量相同的小球从不同高度（）由静止开始释放，通过观察木块A分别在如下图所示的木板表面和毛巾表面上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是错误的，因为______。

【推荐2】为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。

(1)若要探究动能大小与速度的关系，应选择图 ___ （选填“甲”、“乙”）进行实验。木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力 ____ （选填“变大”、“变小”或“不变”），克服摩擦力做功的功率 __ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(2)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ ___ ，原因是 __________ 。
(3)本实验采用的物理研究方法有 _______ （写出一种即可）。

【推荐3】如图，用小球和木块来做探究“动能大小与哪些因素有关”的实验。

（1）实验中是通过比较___________来比较动能大小。
（2）比较图 A、B 是为了研究动能大小与___________的关系。
（3）若在研究动能与质量的关系时发现木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：___________。
（4）小赵在实验时，先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为 s₁，接着他立即让同一小球从斜面 h 高处由静止下滑，测出木块被推动的距离为 s₂， 如图C 所示，则 s₁______s₂（选填“>”、“<”或“=”），你判断的依据是________（从能量角度解释）。

【推荐1】小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素；甲、乙两图装置相同，让同一小车从斜面上不同高度由静止释放，小车下滑后撞击斜面底部的木块。

（1）木块被推得越远，小车对木块______越多，表明小车的动能越多，所用研究方法是______法；
（2）对比甲、乙两图可得结论：______；
（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是______；
（4）如果水平面光滑，木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，则______（选填“能”或“不能”）完成本题探究。

【推荐2】如图所示，小明在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离后停下，完成甲、乙丙所示的三次实验，其中，

（1）实验中，探究的动能是指___________（填序号）。
A.小球在斜面上的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块被小球撞击的动能
（2）小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过___________（选填“高度”或“距离”）来反映的；若水平面绝对光滑，本实验将___________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（3）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与___________的关系，分析比较甲和乙两组实验可得：物体质量相同时，速度越大，动能越___________。
（4）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图丁所示的实验：让质量不同的小球、同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若球相对于球___________（选填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。
（5）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如下表），小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功___________（选填“相等”或“不相等）。

表面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	较大	最小
小车运动距离	最近	较远	最远

【推荐3】图甲是小新研究的实验装置，实验中让相同质量的钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上，探究动能与速度关系。图乙是小华研究的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，探究阻力对物体运动的影响。图丙小聪设计的探究“电流热效应与什么因素有关”实物电路，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量和初温相同的煤油，电阻丝R₁>R₂。请回答以下问题：
   
（1）小新实验中，木块在水平面上滑动时，克服摩擦力做功的功率______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。若水平面绝对光滑，本实验将______ （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（2）小华实验中，小车在不同水平面上克服摩擦力所做的功______ （选填“相等”或“不等”）。我们将观察到在越光滑的平面上，小车运动的距离越______ 。
（3）小聪实验装置在探究电流热效应与电阻的关系同时，______ （选填“可以”或“不可以”）探究与电流的关系。