组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 简单机械及机械效率 > 杠杆 > 探究杠杆的平衡条件 > 探究杠杆的平衡条件的实验装置和操作步骤
题型:实验题 难度:0.94 引用次数:30 题号:22024210
在探究杠杆平衡条件的实验中,每个钩码重1N。

(1)实验前杠杆如图甲所示,需向 _____调节平衡螺母使杠杆处于水平位置平衡;
(2)杠杆平衡后如图乙所示在杠杆B点挂3个相同的钩码,则在杠杆的D点挂 _____个相同的钩码,就可杠杆重新在水平位置平衡;
(3)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时测出多组动力臂l1和动力F1数据绘制了l1F1的关系图象,如图丙所示。由图象推算,当l1为0.6m时,F1________N;
(4)如图丁所示,用竖直向上的力匀速拉动质量分布均匀的另一杠杆,杠杆转动过程中,拉力F的大小将 _______。现用竖直向上的拉力将重为36N的物体缓慢升高10cm,拉力大小F为16N,拉力移动的距离为25cm,此时杠杆的机械效率为 ________。若将重物的悬挂点由A点(为第1次)向右移至B点(为第2次),第 _____次杠杆的机械效率高。

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实验题 | 容易 (0.94)
【推荐1】长春疫情期间,爱米在家利用相同规格的矿泉水瓶、圆柱形质地均匀的擀面杖(其重未知)、细绳、直尺,探究杠杆平衡条件,弟弟观看。
(1)如图所示,把擀面杖用细绳悬吊起来,调节细绳在擀面杖上悬点O的位置,使擀面杖在水平位置平衡,其目的是 _____

(2)把两个规格相同矿泉水瓶分别挂在擀面杖O点两侧,调节两个瓶悬挂点的位置,使擀面杖恢复到水平位置平衡,此时用直尺测出两瓶悬挂点位置ABO点的长度L1L2,并记录在表格中。
(3)A点下面挂两个瓶子,擀面杖立刻失去平衡。爱米调节两瓶悬挂点AB的位置使擀面杖在水平位置恢复平衡,再测量、记录在表格中,如此改变挂瓶子的个数,多次实验的目的是 _____
(4)聪明的弟弟建议不移动两侧瓶子的悬挂点,只移动悬点O的细绳位置,擀面杖在水平位置也能恢复平衡,然后再测量、记录。爱米认为弟弟的建议不可行,原因是 _____
2022-07-20更新 | 120次组卷
实验题 | 容易 (0.94)
【推荐2】图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。

(1)挂钩码前,杠杆在图甲所示的位置静止,此时杠杆处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态,要想使杠杆在水平位置平衡,接下来应将杠杆两端的螺母向______(选填“左”或“右”)侧调节,使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量______
(2)在杠杆两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂,多次实验并把数据记录在下表中,由表中数据可得出杠杆平衡条件为______

次数

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______(选填“变大”“变小”或“不变”),原因是______
(4)图乙中,用弹簧测力计在C点使杠杆平衡,此杠杆属于______(选填“省力”或“费力”)杠杆。
2024-03-21更新 | 161次组卷
实验题 | 容易 (0.94)
【推荐3】小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。(每个钩码均相同)

次数

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

(1)实验中,小红同学观察到杠杆静止在如图甲所示位置,此时杠杆处于_________状态(选填“平衡”或“不平衡”)。她应将平衡螺母向_________调节(选填“左”或“右”),这样才能使杠杆在水平位置平衡,调节杠杆在水平位置平衡的目的是_________
(2)在杠杆两端挂加钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂多次实验并把数据记录在表格中.多次实验的目的是_________
(3)小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是_________
(4)杠杆调节平衡后,小红在杠杆(刻度均匀)上的A点处挂4个钩码,如图乙所示,为使杠杆重新在水平位置平衡,应在B点挂_________个钩码;
(5)如图丙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时,为了使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
2022-10-30更新 | 147次组卷
共计 平均难度:一般