组卷网 > 初中物理综合库 > 声学 > 声现象 > 声音的产生和传播 > 声音的产生 > 探究声音的产生
题型:单选题 难度:0.85 引用次数:10 题号:22042008
10月26日,我校八年级举办了“乐在其中,琢玉成器”自制乐器学科活动,如图是一位同学在吹奏用PVC管制作的笛子。下列对吹奏笛子时涉及的声学知识描述正确的是(  )

A.笛声在真空中的传播速度为340m/s
B.笛声的音调越高,在空气中的传播速度越快
C.手指按住不同的笛孔是为了改变声音的音调
D.优美动听的笛声不一定是由物体的振动产生的

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【推荐1】牛顿第一定律的得出建立在“实验+推理”的基础上,下列实验探究中运用到同种研究方法的是(  )
A.   通过纸屑跳起来显示发声的喇叭在振动
B.   为了描述光的传播路径和方向而引入了“光线”
C.   通过对玻璃罩抽气来探究真空能否传声
D.   “探究平面镜成像的特点”时,用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系
2023-07-18更新 | 48次组卷
单选题 | 较易 (0.85)
【推荐2】宋词《解语花:上元》中写道“风消焰蜡,露泡红莲,花市光相射……萧鼓喧,人影参差,满路飘香麝”。对其中涉及的物理知识分析正确的是(  )
A.“露浥红莲”,露是汽化现象
B.“箫鼓喧”,箫鼓声是由空气振动产生的
C.“人影参差”,人影是由光沿直线传播造成的
D.“满路飘香麝”是扩散现象,说明空气在不停地做无规则运动
2023-08-21更新 | 32次组卷
单选题 | 较易 (0.85)
【推荐3】如图所示,音叉振动时,乒乓球被弹开。这个实验说明(  )
A.声音可以在固体中传播B.声音具有能量
C.声音产生的原因D.声音可以在气体中传播
2023-04-24更新 | 189次组卷
共计 平均难度:一般