【推荐1】如图是“录制合成”的声音波形图，由图可知，甲和丙的___________相同，甲和丁的___________相同的。（两空选填“音调”或“响度”）若甲每分钟振动 2400 次，甲的频率是___________Hz，丙的频率是 ___________Hz。

【推荐2】学习了《让“信息”飞起来》中波的特征后，小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图，如图所示，根据波的特征分析可知：_____可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音，_____可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音。

【推荐3】编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，声音悦耳动听。现有四个编钟，如图所示，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，四幅图为示波器中显示的对应的波形图，则敲___________编钟用力最大，___________编钟有裂痕。人们利用软件对正常录制的编钟音频处理后，再以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则处理后声音的___________改变，传播速度___________。（填“变大”“变小”或“不变”）

【推荐1】2023年9月28日晚，诗月千年——中秋诗词音乐会在我市新元广场开演．观众在多彩的音符中感受到中国音乐艺术的魅力，说明声音可以传递______（填“信息”或“能量”）；观众能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的______（填“音调”或“音色”）不同；家住广场附近的小明为了不影响学习，关上窗户，他这是在______阻断噪声的传播。

【推荐2】学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。
（1）如图所示，（a）、（b）是两种声音的波形图，由图形可知：图______是噪声的波形；噪声发声体的振动是______（选填“规则的”“无规则的”）；
   
（2）在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的______（响度/音调/音色/频率）。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是______；噪声监测设备______（能/不能）减弱噪声的强度；
（3）某小区一群大妈常跳广场舞，优美的舞曲声对于附近居民楼上的居民来说是______。（填“乐音”或“噪声”），让大妈们戴上无线耳机来听音乐属于在______处控制噪声。音乐能引起人们的情感变化，说明了声音可以传递______。

【推荐3】隆隆的雷声响起，预示着一场大雨的到来，这说明声音可以传递_______；雷声是通过_______传入人耳的；关闭门窗感觉雷声明显减小，这是在__________减弱噪声。