下列说法正确的是（ ）
| A．能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近 |
| B．用大小相同的力敲击不同的音叉，响度不同 |
| C．电动机能够持续转动是因为当线圈转到平衡位置时，换向器能改变线圈中的电流方向 |
| D．固定电话和移动电话都是靠电磁波传递信息 |
更新时间：2024-03-12 23:21:20
|
相似题推荐
单选题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐1】如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验图，下列说法正确的是（ ）
A． 实验装置可探究电动机的工作原理 |
B． 实验说明利用磁场可以产生电流 |
C． 根据图的实验原理，制成了电动机 |
D． 实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥 |
您最近一年使用：0次
单选题
|
较易
(0.85)
【推荐2】下列说法错误的是
| A．潜水艇潜水越深，所受浮力越大 |
| B．磁极间的相互作用是通过磁场发生的 |
| C．擦黑板时看到粉尘在空中飞舞，这不是分子在运动 |
| D．有时在脱毛衣时，由于摩擦起电，会听到轻微的噼啪声 |
您最近一年使用：0次
单选题
|
较易
(0.85)
【推荐3】2016年5月6日，中国首条完全拥有自主知识产权的中低速磁浮商业运营铁路﹣﹣长沙磁浮快线载客试运营，标志着中国磁浮技术实现了从研发到应用的全覆盖，成为世界上少数几个掌握该项技术的国家之一．这种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁 体大多是通有强大电流的电磁铁，下列说法组合正确的是
①磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥
②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥
③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦
④磁悬浮列车增大了与轨道之间的摩擦．
①磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥
②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥
③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦
④磁悬浮列车增大了与轨道之间的摩擦．
| A．①和③ | B．①和④ | C．②和③ | D．②和④ |
您最近一年使用：0次
单选题
|
较易
(0.85)
真题
解题方法
【推荐1】有一种手摇式手电筒，握住手电筒来回晃动就能使灯泡通电发光，这表明手电筒内部有（ ）
| A．发电机 | B．电动机 | C．电磁继电器 | D．电磁铁 |
您最近一年使用：0次
单选题
|
较易
(0.85)
【推荐2】如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果．同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是
| A．绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜丝代替 |
| B．线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去 |
| C．线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样线圈才可持续转动下去 |
| D．通电后线圈不转原因一定是线圈处在平衡位置 |
您最近一年使用：0次
单选题
|
较易
(0.85)
名校
【推荐1】使用蓝牙耳机接听手机来电，信号传输示意图如图，蓝牙通信的电磁波（ ）
| A．是蓝光 |
| B．在真空中不能传播 |
| C．波长比手机通信的电磁波波长短 |
| D．在真空中传播速度比手机通信的电磁波传播速度大 |
您最近一年使用：0次
单选题
|
较易
(0.85)
真题
名校
【推荐2】如图所示是某学校为学生配备的智能学生证．智能学生证除了记录学生个人信息资料外，还具有定位（判断学生“在校”或“离校”）及紧急呼救等功能．智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用（ ）
| A．超声波 | B．次声波 | C．无线电波 | D．红外线 |
您最近一年使用：0次
单选题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐1】下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ）
| A．中国的航天科技发展极其迅猛，中国的宇航员登月一定会在我们这一代人中实现，但是宇航员在太空中是不能直接对话的，是因为真空不能传声 |
| B．汽车越来越普及，为帮助驾驶员倒车，安装的倒车雷达是利用超声波工作的 |
| C．我们在看电视时，为了方便家长接听电话，我们赶紧调节音量是为了改变声音的响度 |
| D．阳新到武汉的高速公路上，汽车的车速最高达到120km/h，会产生噪声影响附近的居民生活，这时安装在公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 |
您最近一年使用：0次
单选题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐2】古诗“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，诗人能辨别出玉笛声是依据声音的（ ）
| A．响度 | B．音调 | C．振幅 | D．音色 |
您最近一年使用：0次
