【推荐1】游泳时，人用手向后划水，手给水一个作用力的同时，水也给手一个反作用力，这说明：物体间力的作用是_________的，使人前进的力的施力物体是_________（选填“水”或“手”）。

【推荐2】在同学们训练投篮球时的情景中：投球时，手对球的作用力的大小应_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）球对手的作用力的大小；球离开手后，球在空中继续向上运动，其运动状态_________（选填“改变”或“不变”），篮球运动到最高点_________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。

【推荐3】如图所示，冰壶运动员蹬冰鞋和滑行鞋的材质不同，蹬冰鞋的鞋底是用橡胶制成的，这是为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦力。运动员向后蹬冰面时人向前滑行，此过程中体现了力的作用是______；脱手后的冰壶能继续前行，是因为冰壶具有______，前进的冰壶最后慢慢停下来，表明力可以改变物体的______。
   

【推荐1】我们在挤压矿泉水瓶时，瓶子的形状发生了变化，说明力能使物体发生______；瓶盖侧面刻有条纹是为了______摩擦。

【推荐2】在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体。这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器。当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明：海拔越高，气压___________；取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液面上升，这说明：流速越大，压强___________（以上两空均选填：“越大”或“越小”）；将瓶内灌满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明力可以改变物体的___________。