【推荐1】交通无小事，事事系安全。物理兴趣小组的小仙同学认为，车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：
   
（1）【问题】：小组成员分工合作，分别到交警部门和上网查询，了解到“十次车祸九次快”可猜想汽车的动能大小可能跟___________有关。又发现路上的安全标语“安全驾驶莫超载”可猜想汽车的动能大小可能跟___________有关；
（2）【证据】：小组成员根据问题，设计了上图实验方案并收集信息。用金属球A模拟汽车，让金属球A从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面的物块B，将物块撞出一段距离s。实验中通过观察物块B撞击后移动的距离来比较金属球A动能的大小，这种研究问题的方法是___________。该实验物体的速度是指金属球A从斜槽上由静止滚下与木块B 即将碰撞时的速度，他是通过___________（选填“质量”或“高度”）来改变；
（3）【解释】：实验表明，钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时的速度越___________，木块B被撞得越远。若要研究物体动能的大小与质量的关系，则需要不同质量的小球，从斜槽___________（选填“不同”或“相同”）的高度由静止滚下；
（4）【交流】：实验结束后，甲、乙、丙、丁四位同学对实验进行了如下交流：
甲：车祸的危害程度与汽车的动能大小无关。
乙：在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度。
丙：若斜面光滑，小球从斜面上某一高度由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能变大。
丁：木块在水平面上最终会停下来，是因为受到了摩擦力的作用。
以上说法正确的是(        )
A．四个都对        B．乙、丁        C．丙、丁          D．乙、丙、丁

【推荐2】如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的、、高处滚下（，）推动纸盒运动一段距离后静止。
   
（1）实验中通过观察______比较动能的大小；
（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大；
（3）因探究的因素较多、所以该探究实验用到实验方法中的______法；
（4）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论：______；
（5）分析比较实验甲与实验丙，可得出结论：______。

【推荐1】如图甲、乙，分别是“探究动能大小与哪些因素有关”和“探究物体重力势能大小与哪些因素有关”的实验装置。
   
（1）进行甲实验时，同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下的目的是探究钢球动能大小与______的关系；实验时，它是通过观察______，从而判断钢球动能的。这也是我们物理实验中常采用的一种实验方法，称之为______。
（2）进行乙实验时，图中的木块从小桌正上方的不同高度，由静止自由落下。下落过程中，木块的______转化为______。

【推荐2】“探究动能大小跟哪些因素有关“实验中，小明用质量不同的两个钢球m和M（M＞m），分别从不同的高度h和H（H＞h），实验过程如图所示。

（1）本实验探究 _________（“钢球”或“木块”）的动能大小跟哪些因素有关，其动能的大小是通过观察_________来判断的；
（2）由甲、乙两图可得实验结论：_________；
（3）小明在实验中，让质量不同的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，目的是_________；
（4）小华用图丁所示的方法探究动能的大小与速度的关系，她将相同质量的小球从不同高度（h₂＞h₁）由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法 _________（选填“正确”或“错误”）。

【推荐3】请完成下列填空。

（1）如图1，弹簧测力计的示数为______N。
（2）如图2，将一滴红墨水滴入清水中，一段时间后整杯水变红，这是______现象。
（3）如图3，在探研究“动能的大小与物体运动速度的关系”实验中，让质量相同的小球，从斜面上不同高度处自由滚下，小球到达水平面时的速度______（选填“相同”或“不同”）。
（4）在图3所示实验中，要探究的“物体的动能”是指______（只填选项）
A．小球在斜面上的动能       B．小球撞击木块时的动能       C．木块被撞击后的动能

【推荐1】某实验小组在 “探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为m、2m两个钢球，木块和斜面等。实验过程如图：

（1）本实验是通过______来反映钢球动能大小的。
（2）为了探究物体动能大小与质量的关系，应选择______两图进行实验分析。
（3）实验中为了探究动能大小与速度的关系，应让质量相同的钢球，从同一斜面______（填“相同高度”或“不同高度”）由静止滚下。实验现象表明：当质量一定时，钢球速度越大，动能越______。这个结论可用解释汽车______（填“超速”或“超载”）带来的危害。
（4）实验装置中，如果水平面光滑，能否完成本实验的探究：______（选填“能”或“不能”）。

【推荐2】在“探究影响动能大小的因素”实验中，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，推动水平木板上的木块运动一段距离。
（1）实验研究的是_________（选填“小球”或“木块”）的动能；
（2）实验通过_________来反映动能的大小；
（3）比较a、b两图可知，可以探究动能与_________的关系；
（4）通过比较_________两图的实验，可以说明在公路运输中不能超载。

【推荐3】为探究物体动能的大小与哪些因素有关，某实验小组利用斜面、质量不同的小钢球、木块等器材进行了如图所示的实验：

（1）实验中小钢球的动能的大小是通过__________来判断的；
（2）实验中通过_______两图来探究动能大小与质量的关系，两次实验，让小钢球从同一高度自由滚下，目的是使小钢球滚到斜面底端时具有相同的_________；
（3）实验中通过甲、乙两图可以得出结论：________；
（4）若在进行甲、丙两图实验时，丙图中木块被撞后滑出木板右端，为了使木块不滑出木板，需要重新进行丙图的实验，下列方法可行的是_______。
A.换用一个质量较大的木板          B.换用表面更粗糙的木板
C.换用质量较小的钢球                 D.降低钢球滚下时的高度