【推荐1】下列有关声音的说法正确的是（　　）

A．敲鼓时，敲击鼓面后马上按住鼓面不让其振动，鼓仍会继续发声

B．在交通道路上设置的噪声强度显示仪可以减弱噪声

C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由振幅决定

D．扬声器发声使烛焰晃动，说明声音可以传递能量

【推荐2】下列的实验实例中，能说明声音的传播条件的一组是（　　）

甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
丙：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起
丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行

A．甲、乙、丁

B．甲、丙、丁

C．甲、乙、丙

D．乙、丙、丁

【推荐3】下列有关声现象的说法正确的是（　　）

A．甲图：正在发声的音叉，使乒乓球反复弹起，说明发声的物体在振动

B．乙图：逐渐抽罩内空气，听到铃声渐小，说明声音的传播不需要介质

C．丙图：改变钢尺伸桌边长度，发声音的音调不同，说明音调与振幅有关

D．丁图：击鼓时，力度不同，纸屑被弹起的高度不同，说明响度与频率有关

【推荐1】下列有关声音的产生和传播描述正确的是（       ）

A．声音可以在真空中传播	B．正在发声的物体一定在振动
C．声音在空气中的传播速度是最快的	D．只要物体在振动，就一定能听到声音

【推荐2】在杭州第19届亚运会上，中国选手在不同的项目中屡创佳绩。在比赛中，多次响彻比赛场馆的歌曲《千年等一回》让观众们梦回童年。以下有关声音的说法正确的是（       ）

A．音乐中歌手的歌声是由声带振动产生的

B．音乐在空气中传播的速度是

C．根据音调可以判断出是哪位歌手的声音

D．观众在比赛现场把手机调成静音状态，目的是在传播过程中减弱噪声

【推荐3】下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）

A．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高

B．因为超声波传播速度比次声波快，所以医学上用超声波检查身体

C．声音在真空中的速度大约340m/s

D．中考期间，学校附近通行的车辆禁止鸣笛，这是在声源处控制噪声

【推荐1】下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A．只要物体振动，我们就能听到声音

B．在相同温度，相同介质中，超声波的传播速度比普通声音快

C．“声音甜美”“引吭高歌”“低声交谈”三个词，依此指的是声音的音色、响度和音调

D．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声

【推荐2】功夫巨星成龙在2018年《开学第一课》中与同学们畅谈梦想（如图），下列说法正确的是（　　）

A．上课时，主讲人的声带振动产生声音

B．空气中，声音的传播速度约约3×108m/s

C．观众依据音调区分主持人和主讲人的声音

D．主讲人的声音很大是因为声音的频率很高

【推荐3】我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（　　）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C．不同的乐器同时演奏相同的乐曲，具有相同的音色

D．使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的响度

【推荐1】“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是（　　）

A．在空气中传播时高音的速度比低音快	B．“呼麦”中的低音频率应该低于20Hz
C．“呼麦”发出的声音也可能成为噪声	D．“呼麦”中的高音一定比低音的响度大

【推荐2】下列情境中不属于噪声的是（　　）

A．考试时校外鞭炮声

B．上课时老师讲课声音

C．图书馆几位同学热烈讨论问题的声音

D．睡觉时蚊子发出的嗡嗡声

【推荐3】2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（　　）

A．声音的传播速度一定是340 m / s	B．演奏古筝时通过琴弦的振动发声
C．古筝弹奏的曲子一定是乐音	D．琴声最终只能通过空气传入人们耳中