【推荐1】某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。
(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：

被测物体	物体质量m（kg）	重力G（N）	G与m的比值（N/kg）
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.94	9.8

①在探究过程中，需要的测量工具有___________、___________。
②分析表中实验数据，得出的结论是：___________。
③根据上表中测量的实验数据分析图甲，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是___________。

(2)该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：
①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向___________（选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，小球___________（选填“竖直”或“垂直”）下落。
②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是___________。

【推荐2】下表是小明同学在“探究重力与质量的关系”时得到的实验数据。

次数 物理量	1	2	3	4	5
质量m（kg）	0.05	0.1	0.15	0.2	0.25
重力G（N）	0.5	1	1.5	2	2.5

(1)在此实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和______；
(2)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______方向调零；
(3)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下端并让它处于静止状态，这时弹簧测力计的示数______物体的重力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）。读数时视线要与刻度盘______；
(4)下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是______；
A.B.C.D.
(5)小明同学在实验中进行了多次测量，下列实验中也都采用了多次测量，其中与本实验中多次测量的目的不同的是______。
A.“探究滑动摩擦力的大小跟压力的大小关系”时，多次改变压力的大小
B.“探究平面镜成像特点”时，多次测量物距和像距的大小
C.“测量物理课本的长度”时，多次测量长度
D.“探究杠杆的平衡条件”时，多次测量力和力臂

【推荐3】某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：
（1）探究重力大小与质量的关系，使用的实验器材除了标明质量的钩码，还需要的测量工具是：___________；分析表格中的实验数据，可以得出的结论是：___________；

实验序号	质量	重力
1	0.1	1
2	0.2	2
3	0.3	3

（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图1所示，操作如下：

   

①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向___________（选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，小球___________（选填“竖直”或“垂直于木板M”）下落；
②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是___________；
（3）生活中常用重锤线来判断墙壁是否竖直，如图2所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面的高低情况是___________（选填“左边高”“右边高”或“左右相平”）。