【推荐1】小明同学为了“探究物质的质量与体积的关系”，他先选用某种液体进行实验，用电子天平测出液体的质量，再用______测出液体的体积，为了进行探究，他需要改变这种液体的______进行多次实验。为了进一步探究物质的特性，他还需要选用______种类的物体重复多次实验（选填：“不同”或“相同”）。小华在“测定盐水密度”的实验中，实验原理是______；如图所示，在用电子天平测部分盐水的质量时，测量前，将量筒置于电子天平的中央，完成电子天平的“______”操作。

【推荐2】小南完成了测酸奶密度的实验，具体操作如下：
（1）把天平放在水平台上，游码移至零刻度处，指针静止时位置如图甲所示，此时应如何调节天平：______；
（2）在烧杯中加入适量酸奶，用调好的天平测出烧杯和酸奶的总质量为142g。将烧杯中的部分酸奶倒入量筒，液面位置如图丙，则量筒中酸奶的体积V＝______cm³；
（3）用天平测出烧杯和剩余酸奶的质量，砝码和游码示数如图乙，则烧杯和剩余酸奶的质量为m＝______g。酸奶的密度ρ_酸奶＝______g/cm³。

【推荐3】小航在实验室测量盐水密度，实验步骤如下：
（1）他先将天平放在___________上，游码移至0刻度线处，横梁静止时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向___________端移动；

（2）用天平测出烧杯和杯内盐水（如图乙）的总质量m₁为69g，然后将一部分盐水倒入量筒，如图丙所示，则量筒内盐水的体积V为___________mL；
（3）接着她用天平测量剩余盐水和烧杯的总质量，天平平衡时的情景如图丁所示，则量筒中盐水的质量m₂为___________g；
（4）则该盐水的密度的表达式为ρ=___________（用上面出现过的物理量字母表示），经计算得知该盐水的密度为___________kg/m³。（保留三位有效数字）

【推荐1】小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，供选择的实验步骤有。
A．取一只洁净的空烧杯，称出质量m₁
B．将天平放在水平桌面上，调节天平平衡
C．把玻璃杯中的一部分色拉油倒入量筒中，读出色拉油的体积V
D．称出玻璃杯和剩余色拉油的总质量m₂
E．在玻璃杯中盛有适量的色拉油，称出色拉油和杯子的总质量m₃
（1）上述试验步骤中，必须的步骤的合理顺序为 _________（填实验步骤的序号）；
（2）根据你所选择的步骤中的物理量，写出被测色拉油的密度表达式ρ＝_______。

【推荐2】在“测酸奶密度”的实验中。

（1）该实验原理为 _____________ 。
（2）调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧。此时，应将平衡螺母向 _________ 调(选填“左”或“右”)，直至天平平衡。
（3）小明的实验方案：用天平和量筒测密度。
①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量M₀为37.4 g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量M₁，如图所示M₁= ________ g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图所示，V_奶= ______ cm³；则酸奶的密度ρ= _______________ kg/m³。
②在交流讨论中，其他同学认为小明测得的酸奶密度值 _____ （“偏大”、“偏小”或“不变”），请你分析原因 __________________________________

【推荐3】为响应习近平总书记提出的乡村振兴战略，我县某乡积极发展本地特色，养蜂产业。该乡的小张同学学习了密度知识后，了解到蜂蜜品质与密度有关，他和同学想在实验室测量自家蜂蜜的密度。

（1）他首先应该把天平放在水平台上。接着小张调节平衡螺母使指针指在分度盘中央，如图甲所示，其做法错误之处是没有把______放在正确的位置；
（2）改正错误后，测量实验步骤如下：
①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量，砝码和游码的示数如图乙所示；
②将部分蜂蜜倒入量筒中，其体积如图丙所示，再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯总质量为33.4g，则所测蜂蜜的密度为______g/cm³；
（3）细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜，他们认真分析得出蜂蜜密度的测量值比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。